精选优质文档-倾情为你奉上两位数减两位数退位减评课稿 普厂小学 评课教师：王燕华听了严老师的“两位数减两位数(退位减)”一课，严老师是这样安排这个教学内容的： 1、编算式，提取材料教师向学生提供了4个不同的数字，让学生用四个数字来编两位数减两位数的算式。从学生编出的算式里提取学习的材料。2、选取题目，计算，提取知识旧模。在学生所写的题目中，选择简单的一题（不退位减），计算，并讲清算法，为退位减的算法提供了基础。3、通过摆小棒，介绍算法。4、比较不退位减和退位减的区别，判别所编写的算式是否为退位减。5、尝试计算，边计算边讲解，建立知识新模型。6、层次性练习，巩固新知。这堂课的目标是让学生能进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法，初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，理解并掌握笔算减法的法则。现在我来谈谈自己的一些粗浅的体会与想法。对于两位数减两位数（退位减）的算法，学生是有基础的，这节课着重要解决的问题是理解并掌握退位减中“退1作10”的方法，我个人感觉可以让学生在这里适当体验
