中心对称教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版数学九年级上23.2.1中心对称教学详案执教者：林杭钱课题 23.2.1中心对称单元第二十三章学科数学年级九年级上学习目标情感态度和价值观目标通过对中心对称的学习，感受对称、匀称、均衡的美感体验图形变化的规律，感受图形变换和图形的美丽，感受生活中的数学，热爱数学。能力目标经历中心对称的探索过程，通过观察、操作、发现、探究中心对称的有关概念和基本性质，培养学生的观察能力和动手操作能力。知识目标1知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的性质；2会画一个图形关于某一点中心对称的对称图形。重点中心对称的概念和性质。难点中心对称性质的推导及理解。学法讨论、交流教法观察、动手操作教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新课导入：上节课我们学习了图形的旋转的有关概念和性质，以风车为题这节课我们来研究当旋转角是180时会有什么新发现. 如图，把其中一个图案绕点 O 旋转180，你有什么发现？