二次根式（第2课时）(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上21.1 二次根式（第课时）【学习目标】 1、 理解=a（a0）并利用它进行计算和化简 2、通过具体数据的解答，探究=a（a0），并利用这个结论解决具体问题【学习过程】 一、复习引入 1形如_的式子叫做二次根式； 2（a0）是一个_； 3()2_（a0） 猜想：当a0时，=_，举例说明. 二、探究新知 填空： =_；=_；=_； =_；=_；=_ 结论：=_（a0） 例1 计算 1（）2 2（3）2 3（）2 4（）2例2 化简:（1） （2） （3） （4）在化简时,李明同学的解答过程是;张后同学的解答过程是. 谁的解答正确?为什么?