精选优质文档-倾情为你奉上（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）描绘我们的校园教学设计教学目标知识与技能：了解艺术对校园空间文化塑造的意义。过程与方法：学习校园雕塑作品的设计应与校园整体环境的表现。情感、态度和价值观：激发学生热爱校园、美化校园的兴趣。学情分析七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强。俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。教学重难点教学重点：在风景速写中掌握一些基本理论知识。教学难点：将理论运用于实践，能够绘制出一副在构图与透视都没有基本问题的作品。课前准备教师：教学课件、学校场景图片、学生范例作品等。学生：铅笔、橡皮、画板、画纸等绘画工具。教学过程活动1【引导】导入阶段1、选择在校园中进行教学。教师带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落，注意从不同角度观察校园建筑物所得到的感受，对具
