精选优质文档-倾情为你奉上第四单元万以内的加法和减法（二）一、教学内容1.三位数加、减三位数。2.加减法的验算。3.解决问题二、教学目标1使学生能正确计算三位数加、减三位数。2使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。 3让学生经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。 4使学生能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养估算意识和能力。三、编排特点1.结合解决实际问题教学计算一是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题的方式，将笔算加、减法放在解决实际问题的现实背景中。例如，加法中安排了我国动物种类的问题，减法中安排了近几年国产电视动画片生产情况的问题等。二是在学生掌握计算方法以后，出现现实的问题情境，应用计算知识解决。例如，购物问题，走哪条路最近的问题等。这样编排不仅让学生经历了笔算知识的形成过程，也让学生经历了应用笔算知识解决问题的过程。一方面有助于学生理解计算的意义，主动建构数学知识，形成运算能力；另一方面有助于培养学生解决问题的
