杭州第二中学滨江校区新高考学生学习情况反馈系统采购询价.DOC

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资源描述

1、杭州第二中学滨江校区新高考学生学习情况反馈系统采购询价采购公告杭州第二中学作为采购单位,就杭州第二中学滨江校区新高考学生学习情况反馈系统项目进行公开询价,欢迎国内合格的供应商前来报价。一、询价项目编号:(2017-021 )二、询价项目概况(内容、用途、数量、简要技术要求等):杭州第二中学滨江校区新高考学生学习情况反馈系统一套,共一个标项。具体包括:设备的供货、安装调试、以及相关的技术培训等,并提供相关设备原厂保修和免费技术服务,详见编制和提交采购响应文件须知和询价采购文件 。三、询价供应商资格要求:在中华人民共和国境内注册,具有独立法人资格,符合中华人民共和国政府采购法第二十二条的规定,且符

2、合、承认并承诺履行本采购文件各项规定,所提供的货物和服务在我国境内合法销售的企业。四、询价文件的下载时间及地址:时间:时间:2017-2-10 至 2017-2-17询价文件下载地址:杭州第二中学校园网()滨江校区总务处专栏五、询价响应截止时间:2017-2-20 12:00六、报价文件提交地点:杭州第二中学滨江校区(东信大道 76 号) 。七、询价文件详见附件。八、联系方式:杭州第二中学,联系人:蔡老师,联系电话:0571-87677020一、编制和提交采购响应文件须知(一)应标人须知1、 “询价采购文件”不得自制!报送单位认真填写,所有应标价格均为人民币最终报价,含运达各采购单位的运费及安

3、装调试等相关费用;2、实施地点:杭州市市区;3、实施时间:合同签订后 30 日内完成所有设备(产品)的到货,设备(产品)清点验货结束后 7 个工作日内,完成安装调试,投入试运行后,由采购人组织验收;4、投资规模:本项目总投资不超过人民币 10 万元。5、售后服务:所有设备(产品)质保期不得少于 3 年 7*24 小时;供应商须提供免费现场技术服务。应标人应具有较强的本地化服务能力,非本地应标人应在杭州有常驻服务和技术支持机构(请在应标文件中附相关资料) ,并配有较强的技术队伍,能提供快速的售后服务,并保证到现场服务响应时间小于 4 小时。6、特别提示:(1)应标人一旦参与本次采购活动,即被视为

4、接受了本采购文件的所有内容,如有任何异议,均已在询价截止时间前提出。(2)本次询价采购产品的“采购要求 (配置简述)”,应标人必须有明确的响应,针对采购要求如实描述是否偏离。询价采购文件所有“采购要求 (配置简述)”是采购单位提出必须满足的,若出现负偏差,询价小组可认定为投标无效。为保证投标的真实性,采购单位可提出采购产品的现场功能测试,若出现负偏差,询价小组可认为投标无效。(3)采购单位拟采购“配置简述”要求以上的设备,应标人提供的产品必须符合采购要求;对生产厂商已停产而无法供应的设备可推荐升级或替代产品,但配置不得低于本单配置简述的要求;否则若出现因应标人提供的设备不满足要求,而导致系统功

5、能无法实现或不能完全实现的状况,应标人负全部责任。(4)应标人必须保证所有应标产品均为中华人民共和国境内(不含港澳台地区)合法销售的产品,并保证所有应标参数真实可信,同时承担以非法产品或虚假参数应标所带来的一切法律风险。(5)应标人须对所投产品、方案、技术和服务等拥有合法的占有和处置权,并对涉及项目的所有内容可能侵权行为指控负责,保证不伤害采购单位的利益。在法律范围内,如果出现文字、图片、商标和技术等侵权行为而造成的纠纷和产生的一切费用,采购单位概不负责,由此给采购单位造成损失的,供应商应承担相应后果,并负责赔偿。供应商为执行本项目合同而提供的技术资料归采购单位所有。(6)如采购文件中遗漏了必

6、须具备的设备、配件或服务,请应标人在应标文件中指出,并提出解决方案供采购人、采购机构参考;中标人有义务保证采购人系统的完整性,如项目实施过程中因缺少设备、配件或服务导致采购人系统无法正常运行,中标人须承诺免费提供。(7)供应商认为采购文件、采购过程和成交结果使自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,以书面形式向采购机构提出质疑:对采购公告信息(含供应商资格条件)提出质疑的,质疑期限自采购公告发布之日起计算。对采购文件提出质疑的,质疑期限自供应商获得采购文件之日起计算(但采购文件在发售或报名截止日后获得的,应当自截止之日起计算),且应当在采购响应截止时间之前提出

7、,否则,采购机构不予受理。对采购结果提出质疑的,质疑期限自采购结果公告(包括公示、预公告、结果变更公告等)之日起计算。(8)供应商对采购机构的质疑答复不满意或者采购机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。(二)评审1、询价小组:询价小组由有关专家等组成,人数为三人及以上单数。2、应标文件审查:资格性审查:询价小组依据法律法规和采购文件的规定,对应标文件中的资格要求等进行审查,以确定应标人是否具备应标资格。符合性审查:询价小组依据采购文件的规定,从应标文件的有效性、完整性和对采购文件的响应程度进行审查,以确定是否对采购文件的实质性要求作出响应。

8、3、成交原则:询价小组对实质上响应采购文件的应标人,将根据“符合采购需求、质量和服务相等”的前提下,以提出最低有效报价的供应商作为成交供应商候选人,评审结果报经批准,最终确定成交供应商。(三)无效标应标文件有下列情况之一的,其应标文件将有可能被询价小组认定为无效:1、应标文件没有密封包装;2、应标文件组成漏项,内容不全或内容字迹模糊辨认不清的;3、应标人不具备应标资格的;4、 询价采购文件自制或填写不完整或字迹不能辨认的;5、应标报价明显高于市场价或低于成本价,且不能提供书面证明材料说明原因的;6、最终应标报价高于本项目投资规模的;7、经询价小组审核,应标人所投内容不符合实质性采购要求的;8、

9、应标人提供虚假材料应标的;9、经询价小组审核,应标人的应标文件有串标嫌疑的;10、应标人有违法、违规行为影响本次采购公平、公正的。(四)合同及履约1、合同由采购单位(合同中的甲方)与经评审产生并经批准的供应商(合同中的乙方)协商签订,合同基本格式由采购机构提供,合同中应明确双方的权利和义务,由供应商拟订并报送采购单位审核后签订,在 3 个工作日内送采购机构审核见证(合同中的见证方);2、采购单位按照合同约定负责项目验收,验收合格后,供应商须在 3 个工作日内将杭州市教育设备政府采购货物验收回复单、杭州市教育设备政府采购售后服务质量反馈表报见证方备案,并按照合同约定向采购单位办理货款结算手续。(

10、五)应标文件组成(均须加盖公章)1、 询价采购文件 ;2、企业法人营业执照副本复印件;3、法人委托书;4、中标后提供:主要应标货物原厂商针对产品的特别授权书或产品代理证书等证明材料;5、应标方案详细说明;6、应标产品配置、技术参数详细说明(产品彩页);7、售后服务承诺书。8、非本地公司需要提供驻杭办事机构或特约售后服务商的授权文件。9、应标人认为需要的其他文件或说明。采购询价函(编号:2017-121)各有关公司:我校拟采购以下货物,请你公司在 2017 年 2 月 20 日 12:00 时前以书面密封形式(加盖骑缝章)将本单所列项目及投标样品报送我校,学校询价小组将根据符合采购需求、质量和服

11、务相等且报价最低的原则确定成交供应商。浙江省杭州第二中学 2017 年 2 月 9 日联系人:蔡老师 地址:杭州市滨江区东信大道 76 号 电话:0571-87677020项目名称 功能要求7 选 3 选科及生涯规划指导系统1、 选科系统-学校端选科发起与设置模块:系统须支持发起选科功能为学校提供发起选科活动功能,包括选科发起管理,选科配置管理,选科通知管理等功能;选科结果与管理模块:系统须支持对选科结果实时智能统计分析,为学校提供发起选科活动后,对学生的选科结果进行实时统计与分析功能,包括选科单科结果分析,选科组合结果分析,选科匹配度分析,性格分析等功能;2、 选科系统-学生端学科兴趣测评:

12、帮助学生发现与确定 7 门学科的兴趣程度,包括学科兴趣测评与学科兴趣排序功能;学科能力测评:帮助学生发现与确定 7 门学科的能力程度,包括学科能力诊断与学科能力排序功能,并提供给学校端进行查看分析;专业匹配测评:要求为学生提供职业探索测评,包括职业性格测评与职业兴趣测评,根据测评结果为学生推荐适合专业列表;综合选科模块:要求为学生提供推荐选科组合与选科志愿选择管理功能;选科报告模块:要求为学生生成个人全面而详细选科分析报告,并可将分析报告通过微信等形式分享给他人查看;3、 高校招生要求查询高校角度查询:要求为学生提供设置高校筛选条件,包括学校名称,所在地区,院校层次等,查询在该省招生的高校基本

13、信息,招生专业,以及专业对学科要求;专业角度查询:要求为学生提供从专业角度查询具备某专业招生条件的高校信息及其专业的详细信息,以及该专业对学科的要求; 学科角度查询:根据所选学科及学科组合,能实现查询可以填报的高校专业列表及其详细信息;新高考成绩分析系统1、 成绩管理系统须支持通过本模块实现为学校提供学生考试成绩的管理功能,包括考试设置、学生成绩录入、管理及权重指数的配置等功能;2、 基本分析系统须支持为任意科目组合进行统计分析,包括年级成绩统计、班级横向对比、班级成绩统计、个体成绩分析,历史趋势分析等,利用丰富的图表形式在页面展示;3、 映射分析系统须支持为学校提供成绩映射功能,根据往年高考

14、成绩与区域统考成绩,估算校内平时考试与等级性考试分数的对应区间,根据映射后的分析进行基本分析并在页面展示;4、 系统对接支持与学校现有的教务系统实现自动对接,自动分析以及自动呈现结果。排课服务结合学校给出的排课需求,提供满足学校要求的定制化课表(包含总课程表、班级课表、教师课表、学生分班课表等) ,并支持对课表的部分调课操作。排课需满足需求:课程设置、禁排、连堂、预排、课表查看、调课等功能。注:1、本表不得自制!报送单位认真填写,所有应标价格均为人民币最终报价,含运达各采购单位的运费及安装调试等相关费用。2、应标时请附:(1)经年检有效的企业法人营业执照复印件;(2)法人委托书;(3)售后服务承诺书;(4)中标后提供:相关投标产品的认证合格证书;(以上内容均需加盖公章) ;3、合同由采购单位(合同中的甲方)与经评审产生并经批准的供应商(合同中的乙方)签订,合同一式四份(采购单位、供应商各两份) 。

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