划分段落层次&概况段意 阅读理解（一）自然段如何分层呢？ 自然段如何概况段意呢 ？ 考查方式？【划分段落层 次】 A 了解写作顺 序准确地划分段落层 次 B 划分方法： 1、按事情的发 展来划分； 2、按时间 的推移来划分； 3、按空间 位置的变 化来划分； 4、按组织 材料的逻辑 关系来划分 C 常见 考查 方式： 1、考查 文章段落层 次的划分； 2、考查 文章的写作顺 序 例文一： 早上奶奶在洗衣服时，我看到盆里有自己的脏手帕， 我想起老师说过自己的事情要自己做，于是，我决定自己 洗手帕。按照奶奶的指导，我先在盆里放好水，把手帕放 进去搓几下。拧干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥 皂把手帕均匀地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡 沫为止。我的小手帕终于重新变洁净了，我看着干干净净 的手帕，心里美滋滋的。 题型一： 请用“”为段落划分层次。应对方法： 1 按事情的发展来划分 在叙事为主的文章或段落（如例文一），大都是按事情的起因、 经过、结果的发展顺序来写的。因此我们就可以按照这三个阶段将 它们分成三个层次。 起因：家里有自己的脏手帕。 经过：按照奶奶的指导洗手帕。 结果：小手
