精选优质文档-倾情为你奉上2.1 从生活中认识几何图形教学目标 :知识与技能:通过实物,经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系的过程,能认识常见的几何图形,并能用自己的语言描述常见几何图形的特征。过程与方法:在探索几何图形的形状、位置和大小的过程中,建立空间观念,发展几何直觉,能从实物中抽象出几何体。情感态度与价值观:体验在实际生活中几何图形的广泛存在与应用;认识几何图形与生活的紧密联系。教学重点:认识几何图形。教学难点:从具体事物中抽象出几何体。教材分析:本节课是七年级第一节课,所涉及到的几何图形是以后继续学习的基础,为进一步学习圈定了范围。由于学生的头脑中,实物与几何图形是两种割裂开的信息,所以在教学中,应建立好两者之间的联系,并进而发展几何直觉。教学方法:引导发现,师生互动。教学准备:多媒体课件、学生身边的实物。课时安排:1课时环节教 师 活 动学生活动设计意图引入新课导语:(略)提出要求:1、请大家看章前页,看谁能画出北京天坛主体建筑物的图画?