精选优质文档-倾情为你奉上优秀班主任事迹从教近两年，一直担任着班主任工作。实践验证一句话：以真心换真心。从学生的角度出发，理解他们的想法，感悟他们的人生，得知他们的喜怒。接着，培养他们良好品质，发掘他们闪光之处，团结他们集体思想。这一学年来，班级学生有了长足的发展，班级工作的开展也有条不紊。一、 公开公平，有优必赞，有错必纠初中是学生形成价值观，人生观的重要阶段。作为班主任，对于班级的学生给予充分尊重，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想。营建一个拥有良好学习气氛，优良行为的班级环境。刚接手班级时，学生行为习惯不好，课堂纪律也十分涣散，学生对于他人的管理处于抵触情绪，即使去做也是心不甘情不愿。面对这样一群学生，我并没有劈头盖脸地批评他们，了解是纠正他们行为的重要一步。我仔细观察每一位学生，与他们谈心，探讨对未来的想法，说说怎么做才能成为自己心目中优秀的人，确定了一个中心目标：“承担责任，优良素质。”以这个为中心点，我和学生一起为班级制定的规章制度，由学生来规定在校学习生活的标准，我则从旁提问建议一共采纳，这样建立起的班级制度，班上学生基本会
