低中高年级课外阅读评价表(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 低年段学生课外阅读评价表 班级 学生姓名 月 日评价内容评价指标等级评价参考指标评价自 评小组评教师评爱读书1、有读书兴趣，能自主阅读，感觉阅读是一种乐趣。2、经常到图书馆借阅读图书或到书店看书、买书。3、能坚持每天阅读课外书。1、能完全符合左边3项指标或符合2、3项指标者达优秀。2、符合1、3项指标，每周能有5天以上坚持课外阅读者达良好。3、符合1、3项指标，每周能有3天以上坚持阅读者达合格。4、三项都不符合或每周课外阅读时间2天以下者评为待合格。 多读书1、能根据老师推荐的书目或自己的实际情况选择性地进行阅读。2、能背诵课标推荐的30首古诗词中对应年级的古诗词篇目。3、课外阅读总量一年级每学期不少于1万字，二年级每学期不少于1.5万字。1、符合3项指标者达优秀。2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好。3、符合2