陈情表结构内容ppt课件.ppt

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陈 情 表 晋 李密 石家庄四十五中张建斌苏轼评价: 读出师表不下泪者,其人必不忠; 读陈情表不下泪者,其人必不孝; 读祭十二郎文不下泪者,其人必不 友; 读报任安书不下泪者,其人必不为 人。(后人续) 石家庄四十五中张建斌 第一段:门衰福薄“母孙二人,更相为命” 第二段:进退狼狈诏书切峻,供养无主 第三段:不能废远“刘病日笃”,朝不虑夕 第四段:愿乞终养生当陨首,死当结草 归纳段落大意 石家庄四十五中张建斌第一:半岁丧父,四岁母嫁,祖母抚养; 第二:年幼多病,九岁不行,伶仃孤苦; 第三:两辈单传,内外无亲,形影相吊; 第四:祖母年迈,夙婴疾病,卧床不起。 李密遭遇到哪些不幸? 为什么要写这些不幸? 让皇帝产生怜悯、同情之心。 石家庄四十五中张建斌怎么理解作者的“进退”“狼狈”? 进则忠,退则孝; 忠则不孝,孝则不忠。 不忠,人头落地。 不孝,千夫所指; 两个“欲”字,凸显了李密的 两难之情。 石家庄四十五中张建斌臣无祖 母无以 至今日 孝情 过蒙拔擢 宠命优渥 忠情 揭示矛盾 孝治理 病笃情 分析矛盾 4、李密最后提出解决孝与忠矛盾的办 法是什么?他是怎样提出这个办法的? 解决矛盾

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