全等三角形的判定（第2课时）(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上迁西三中八年级数学学教案姓名 学号 班级 课题13.3全等三角形的判定课型新授时间2013.924审核八年级数学组主备人陈立军课时第2课时学习目标1探究“边角边”公理，并会用它证明三角形全等2能利用三角形全等的定理进行证明和计算3. 学生在教师引导下，积极主动地经历探索三角形全等的条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。重点难点重点：掌握全等三角形的条件“SAS”，并能应用它来判定两个三角形全等。 难点：探索“SAS”及 应用。教学方法和谐互助 教 具多 媒 体学 习 过 程预习交流预习学案（P41-P42）1.当已知两边和其中一边的对角对应相等时， 作出唯一的三角形，也就是说，当两边和其中一边的对角对应相等时 判定两三角