八年级上历史与社会教学计划2017(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上 2017学年上学期教学计划 姓名李朝胜 日期2017.09.07学情分析: 八年级学生经过一年多的历史与社会学科学习,具备了一定的基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。学生好奇心强,教师教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。学校的学生家庭经济条件一般,大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识,这就要求教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力。给学生更多的资料,通过图片、配音、录像制造意境,制造浓厚的氛围,使学生产生亲临其境之感,激发学生的学习兴趣,使学生印象更加深刻。根据自己学生的特点,班级与班级各种情况不同,有的班级纪律好,有的班级学习氛围差,学生整体学习基础较好,教师可以正常授课,有的班级往往不能正常完成进度,所以,不

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