除数和余数的关系 有余数的除法 6复习导入 723 1 1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗 ？ 2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。探究新知 小组活动：用小棒摆正方形。探究新知 用不同数量的小棒摆正方 形。 84=2（个） 94=2（个）1（根 ） 8根 9根 104=2（个）2（根 ） 114=2（个）3（根 ） 124=3（个） 10根 11根 12根探究新知 104=2（个）2（根 ） 114=2（个）3（根 ） 124=3（个） 84=2（个） 94=2（个）1（根 ） 说一说：观察每道题的余数和除数，你发现了什么 ？ 余数 除数 探究新知 余数是平均分时剩下的，它不能再平 均分。 如果余数比除数大，那么剩下的就还 能继续平均分，商也要增加，所以余 数一定要比除数小。 思考：为什么余数一定比除数小呢 ？探究新知 有可能剩1根。 还可能剩 如果用这些小棒摆 呢？ 思考：用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩 几根小棒？探究新知 10根 11根 12根 13根 14根 没有剩余 剩余1根 剩余2根 剩余3根 剩余4根探究新知 9根 10根 11根 没有剩余 剩余1根
