精选优质文档-倾情为你奉上六年级体育人教版基本身体活动跑第10课3040米内通过34个障碍物的跑教学设计教材分析 障碍跑，是在快速跑中运用合理的方式、方法越过多种障碍的运动项目。指跑过、跳过、跨过、绕过、爬过、钻过等各种障碍物。通过练习，能够发展学生身体的各方面素质；还培养学生不断克服困难的坚强意志，树立自信心，互相保护与帮助以及团结协作的精神。学情分析 六年级的学生有了一定的自主性，学生模仿能力较强并且有了一定的自主能力，不过自制力比较差。本节课主要通过教师的引导，充分发挥学生的主体作用，让学生在越过障碍的过程中体验成功的乐趣，培养学生不怕苦，不怕累，勇往直前的精神。教学目标1.认知目标：通过教学，使学生能够掌握快速、安全的通过障碍物的方法。2.技能目标：通过学习，提高学生综合运动技能，发展学生速度、协调、灵敏、跳跃能力等身体素质。3.情感目标：培养学生勇敢顽强、勇于克服困难等优良品质。教学重难点1、教学重点：快速安全的通过障碍物。2、教学难点：通过障碍物时，跑、跨、绕动作的协调与连贯。教学方法
