《探究加速度与力、质量的关系》完美版(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计乐山师范学院 物理与电子工程学院 制作：李沆 2011年7月20日探究加速度与力、质量的关系乐山师范学院物理与电子工程学院 李沆一、 教材分析本节内容选自“教科版高中物理（必修1）第三章 第二节”。让学生通过实验，探究加速度、质量、力三者的关系，强调让学生经历实验探究过程。是学生上高中以来接触到的第二个探究性实验，和前一实验不同，本实验只给出了实验的基本思路，而没有给出确定的实验方案，实验方案和器材的选用要学生自己设计。本节课，以前是验证牛顿第二定律，注重的是知识的再现；现在改为探究性实验,注重问题的提出与研究，体现了新课标注重培养学生探究能力，动手能力，观察和总结的能力的特点。二、学情分析本节课的教学对象是高中一年级的学生，学生已经掌握了力、质量、加速度、惯性