1、1河北师大田中 2018 年青年教师过关课活动实施方案一、参与人员参与本次活动的为教龄三年以下，或教龄五年以下但校龄不足三年的青年教师。为保证活动效果，本次活动授课统一安排授课时间，统一安排录制。为便于安排，将所有青年教师分为五组。高中文科（ 7 人） 高中理科（ 6 人）陈亦博 语文 赵亚茹 化学姜正茏 地理 张亚会 数学张腾月 英语 马召朋 生物王依宁 语文 王帅 物理王伟佳 语文 王楠楠 数学张 楠 英语 张 惠 物理李莉娜 语文 初中文科（ 9 人） 初中理科（ 8 人）邢亚荣 政治 李亚茹 生物刘哲 地理 刘蕾 物理付路美 语文 曹玉聪 化学刘琦 英语 薛玉郎 物理冯丹 英语 刘凯芳
2、 物理郝玉洁 英语 吕瑞瑞 化学韩伟丽 政治 潘进利 数学李沛沛 历史 刘晓芳 化学刘雅楠 地理音体美信息（5 人）安晶晶 信息技术郭建美 体育贾妍 信息技术索韶伟 信息技术许妍 体育二、评委安排为公平起见，将全校教研组长和中层以上干部按任教学段、学科平均分在五组内，每组设组长一人，副组长一人，联络员一人。组长负责召集并组织各组评委每次听课前，统一思想和评分标准，听课后组织简短讨论。联络员具体负责通知组织评委听课时间、地点，评分表首发，并将最终评分表电子稿报送课改部。高中理科组组长：刘增军副组长：曹景利成员：张会英、陈兰肖、王建勇、杨波、侯会斌、张昆鹏联络员：陈冲高中文科组2组长：林子胜副组长
3、：崔超英成员：杜峦洲、王桂兰、董文宏、裴宪海、刘强、孟超联络员：李鹏初中理科组组长：李文志副组长：扈庆武成员：白洁、苏海军、李燕、扈庆武、张彩霞、甄亚敬、李素娟联络员：王力刚初中文科组组长：王岳东副组长：刘晓云成员：陶行珍、李艳蕊、王晓瑞、刘晓云、高春霞、刘玉娟、刘向涛联络员：音体美信息组组长：任立超副组长：赵艺龙成员：王晓敏、赵艺龙、王曦、卜文国、刘志强联络员：申旭三、活动时间和地点请各位授课教师按照要求调课，将授课班的授课时间调整到规定时间。时间 教师 学科 地点3 月 21 日下午第一节 张惠 物理 教研楼五楼3 月 21 日下午第二节 王帅 物理 教研楼五楼3 月 21 日下午第三节
4、赵亚茹 化学 教研楼五楼3 月 28 日下午第一节 张亚会 数学 教研楼五楼3 月 28 日下午第二节 王楠楠 数学 教研楼五楼高中理科3 月 28 日下午第三节 马召朋 生物 教研楼五楼时间 教师 学科 地点3 月 21 日下午第一节 王伟佳 语文 录播室3 月 21 日下午第二节 王依宁 语文 录播室3 月 21 日下午第三节 陈亦博 语文 录播室3 月 21 日下午第四节 李莉娜 语文 录播室3 月 28 日下午第一节 张腾月 英语 录播室3 月 28 日下午第二节 张楠 英语 录播室高中文科3 月 28 日下午第三节 姜正茏 地理 录播室时间 教师 学科 地点3 月 21 日下午第一节
5、 索绍伟 信息技术 微机教室3 月 21 日下午第二节 安晶晶 信息技术 微机教室3 月 21 日下午第三节 贾妍 信息技术 微机教室音体美信息 3 月 28 日下午第一节 许妍 体育 操场33 月 28 日下午第二节 郭建美 体育 操场时间 教师 学科 地点4 月 4 日下午第一节 刘琦 英语 教研楼五楼4 月 4 日下午第二节 冯丹 英语 教研楼五楼4 月 4 日下午第三节 郝玉洁 英语 教研楼五楼4 月 11 日下午第一节 刘哲 地理 教研楼五楼4 月 11 日下午第二节 刘雅楠 地理 教研楼五楼4 月 11 日下午第三节 付路美 语文 教研楼五楼4 月 18 日下午第一节 李沛沛 历史
6、 教研楼五楼4 月 18 日下午第二节 邢亚荣 政治 教研楼五楼初中文科4 月 18 日下午第三节 韩伟丽 政治 教研楼五楼时间 教师 学科 地点4 月 4 日下午第一节 李亚茹 生物 录播室4 月 4 日下午第二节 薛玉郎 物理 录播室4 月 4 日下午第三节 刘蕾 物理 录播室4 月 4 日下午第四节 刘凯芳 物理 录播室4 月 11 日下午第一节 吕瑞瑞 化学 录播室4 月 11 日下午第二节 刘晓芳 化学 录播室4 月 11 日下午第三节 曹玉聪 化学 录播室初中理科4 月 11 日下午第四节 潘进利 数学 录播室四、反馈与教学反思本次活动贯彻“轻奖励重反思”的原则，着重引导青年教师通
7、过观看授课视频、阅读听课诊断报告、撰写教学反思等方式，强化教学反思。1、评委听课成绩反馈给各位教研组长；2、授课教师授课结束后主动到录播室控制室或信息处拷贝授课视频；每节授课结束后，授课教师主动向各位评委征求听课意见。3、教研组长依据“青年教师展示课评分表”五个一级指标“教学目标”“教学内容”“教学过程与方法”“教师专业素养”“学生参与程度”给每位授课老师撰写“听课诊断”（每位授课老师不少于 400 字，电子稿）。主要写存在问题和改进意见，提出问题要结合具体的教学细节。4、授课青年教师的指导教师依据“青年教师展示课评分表”五个一级指标“教学目标”“教学内容”“教学过程与方法”“教师专业素养”“学生参与程度”给每位授课老师撰写“听课诊断”。（每位授课老师不少于 400 字，电子稿。）5、授课教师根据教研组长和指导教师的“诊断意见”，认真复看自己的授课视频，撰写自己的教学反思（不少于 1000 字）。6、授课结束一周后，授课教师将河北师大田中青年教师听课诊断表（和个人教学反思提交给课改部。7、活动结束后，教研组利用教研活动时间组织授课教师在全教研组汇报授课心得。课程改革部2018/3/14
