智取生辰纲导学案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上导学设计流程：教学目标：1知识目标：1.巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2.了解水浒的主要内容及作者的思想倾向。能力目标:1理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。2学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。3情感态度与价值观:引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力教学重难点：1.通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格以及众英雄的智谋。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。3学习本文环境描写的艺术手法。1课前准备：学生预习，多媒体。第一课时教学过程：导语设计：播放好汉歌2、展示目标：（教师读或学生齐读）一、自主学习质疑交流学生自由朗读，讨论古今异义词，疏通文意二、合作探究展示反馈1、“杨志护纲” “吴用劫纲”2、（1）.主要人物：杨志、老督管、虞侯、军健 晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟主要情节：杨志押送生辰纲，晁盖、吴用等