《草原》教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上草原教学设计 【学习目标】 1.学生自主学习字词，会认4个生字，会写14个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。 2.能正确读写“渲染、勾勒、一碧千里、回味、襟飘带舞、拘束、羞涩”等词语。理解词语的意思，积累文中的好词佳句。 3.帮助学生理清课文思路，整体把握课文内容，通过理解蒙汉人民的深情厚意，激发学生对对草原的热爱和依恋之情。 4.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。【学习重点】体会蒙汉人民之间的深厚情谊。【学习难点】感受作者对草原的热爱和依恋之情。【课前准备】 1.硬件媒体：计算机 2.软件媒体：文字 画面【课时安排】 2课时【教学过程预设】第一课时 一、交流说话，激情导入 1.齐读课题。你去过（见过）草原吗？你是通过什么途径了解草原的？ （生可以通过唱歌、讲述等形式来交流和表达。如歌曲天堂草原之歌，也可以就自己在电视、电影、网络上看到的草原进行描述。） 2.“蓝蓝的天空，清清的湖水，奔驰的骏