《角的度量》导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上导 学 案班级 四年级 姓名 小组课 题角的度量学习内容人教版小学数学四年级上册第4041页学习目标1通过学习，认识量角器和角的度量单位，学会用量角器度量角的大小的方法。2通过观察、比较、实验、操作等学会用量角器量角，锻炼实践操作能力。3在学习过程中，知道数学与生活的联系，对数学更加感兴趣。重点难点认识量角器，会用量角器度量角的大小。课前准备三角板，量角器，活动角等。学习过程学 案导 案学前准备1回想：在上一课中新认识的角有（ ）和（），说一说它们都有什么特点？2你能学过的角按小到大的顺序排序出来吗？写在下面。（）（）（）（）（）3现在来考验一下你，下面有两个锐角，你能比出它们的大小吗？