直角三角形全等的判定(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上滦南县初级中学 八 年级 数学 导案课题：17.4直角三角形全等的判定（一课时）设 计 者杨丽欢使用年级八使用说明做好课前准备，学习过程中把自己的心得和疑惑记下来，大家共同交流学习目标进一步熟练掌握三角形全等的条件，掌握直角三角形全等的条件学习重点掌握判定两直角三角形全等的条件；运用直角三角形全等的条件来解决实际问题难点预设探索“HL”，灵活运用直角三角形全等的条件来解决实际问题教师堂记学 习 过 程一、复习引入1、判定两三角形全等有哪些方法？若这两个三角形是直角三角形，这些方法适用吗？2、如图，具备下列条件的RtABC与RtDEF,(其中C=F=90)是否全等，在（ ）里填写理由，如果不全等，在（ ）里打“” （1）ACDF,AD（ ） （2）ACDF, BCEF（ ） （3）ABDE，BE（ ） （4）AC=DF,CB=FE,AB=DE ( )ABCDEF（5）