精选优质文档-倾情为你奉上14白杨礼赞1朗读课文，理清文章脉络，把握文章昂扬向上的感情。2理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习应用。3理解学习陕甘宁边区抗日军民正直、朴质、团结向上、坚强不屈的革命品质。4学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。一、导入新课显示白杨树的图片。同学们，今天我们来欣赏一种树，这种树叫白杨树。请同学们对照图片说说这种树的特征，并发挥你的想象力，说说你由这种树联想到了什么？【教学提示】白杨树笔直的干，向上收拢的枝叶都是它最典型的特征，它本身也容易让人联想到戍边士兵、保国的将军等。教师宜在引导学生对白杨树整体进行关注，从而导入新课。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：茅盾(18961981)，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。写作背景：这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国共产党肩
