精选优质文档-倾情为你奉上【0467】课程与教学论考试重点总结标注：这科主要是介绍了课程与教学论的产生、历史演变和各种不同理论的思想及应用，其中会出现不少人物以及他们的主要思想，对于他们的复习以时间为主线，以人物为标志，以思想为内容。将他们形成一个链状，理解他们思想内容之间的联系、区别，这样才能有效记忆。此科考试题型为选择题、简答题、论述题以及材料题，对于选择题目的考察范围要着重看关键字，但不能只是完全死记硬背，需要对人物的思想、行为等了解意思，因为很多考试真题表明选择题不可能直接按照书上的原话问你，对于简答题和论述题的考察点应该把每条知识点牢记，论述题在每条知识点答完后都加上自己的理解，材料题就需要将所学的知识应用到材料中去分析，尽量找出材料中与书上知识的相同点去延伸，切记就算不会也不能留空白卷。红色字体为关键字，黄色背景的为重点考点。第一章课程与教学研究的历史发展第一节课程研究的历史发展1918年，美国著名教育学者博比特（行为主义代表主要代表人物）出版课程一书，一般认为，这是课程成为一个独立研究领域的标志。
