除法的初步认识教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上除法的初步认识教学内容:学习除法的含义及读写法。课本第18页的例4。教学目标:1、 在学生已有知识和经验的基础上,温故知新,引入除法运算。2、 通过教学活动,使学生理解除法的意义。3、 让学生认识除号,了解除法算式的写法、读法。教学重点1、 理解掌握除法算式表示的意义。2、 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点:理解掌握除法算式表示的意义。课前准备:教具:课件、小棒。教学过程:一、 创设情景,提出目标。1、 设置情景师:同学们,你们知道我们国家的动物国宝是什么吗?生:大熊猫。师:那你们知道大熊猫最喜欢吃什么吗?生:竹笋或竹子师:孩子们,你们知道的可真多!看老师给大家带来了什么?(出示大熊猫幻灯片)生:好可爱.师:我给大家介绍一下,这只大熊猫它的名字叫贝贝,今天,贝贝要请几个好朋友到家里来做客,它非常高兴,于是一大早贝贝就起床到园子里挖了许多新鲜的竹笋,它想把这些竹笋分给自己的朋友们吃。可就在这时,它遇到了两个难题,第1

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