1、1河北大学 2016 级“数学+金融”双学士学位试点班选拔方案为了适应新形势下的高等教育的发展，拓宽学生的知识结构，创新人才培养模式，推进教学改革、提高教育质量，加强院院融合、专业融合，在教务处的指导下，数学与信息科学学院和经济学院联合共办河北大学“数学+金融”双学士学位试点班（以下简称“试点班”）。为了做好本项工作，特制订本方案。一、 培养目标试点班以培养具备创新意识和合作精神，具有良好的数学基础，掌握金融数学的基本原理和方法、金融学与经济学的基本理论知识，具备金融数量分析、建模与计算、金融信息处理与应用软件开发能力，综合运用数学、金融知识以及计算机技术解决实际问题的复合应用型、高端创新型人
2、才为目标，以现代化的教育思想和教育理念，全面整合金融学和数学与应用数学本科专业人才培养计划，全面改革课程体系、教学内容、教学方法和手段，力求在探索新型金融人才培养模式方面有突破、有创新，使其成为一个集理论性、应用性、技术性为一体的综合性金融人才培养的实验园，成为打破学科、专业界限，实现学科融合，打造跨学科交叉型金融人才的示范地，培养适合市场需求的高端金融人才，同时成为金融人才更高层次深造的摇篮和输送平台。 二、 组织机构1.“试点班”工作领导小组在教务处、数学与信息科学学院以及经济学院党委和行政的统一领导下，成立“数学+金融”试点班工作领导小组，全面负责“试点班”的工作。22.“试点班”工作办
3、公室“试点班”工作办公室设在数学与信息科学学院办公室教务科，负责“试点班”的常规运行工作。3.“试点班”专家委员会组织数学与信息科学学院和经济学院相关专家组成“试点班”专家委员会，负责“试点班”的选拔、考核、测评、指导、研究、咨询、督导等相关工作。三、 招生选拔坚持公开、公平、公正的原则，在学生自主选择的基础上，综合考察学生的高考入学成绩和综合素质进行选拔。2016 级招生选拔工作在 2017 年 9 月份进行，本次“试点班”面向 2016 级数学与信息科学学院数学类学生（不含委培、定向学生）、全校理工、经管类2016 级（理科生）学生选拔，班容量为 30 人，原则上数学类学生 15 人，其他
4、专业学生 15 人，招生计划可以根据报名情况进行临时调整。经学生报名、选拔、公布录取名单等环节，组成“试点班”。2016 级“试点班”选拔流程如下：1. 发布通知教务处发布“试点班”选拔工作安排和相关文件，包括选拔政策、选拔流程、日程安排等。2. 学生符合下列条件者均可报名：（1） 品德优良，身体健康，无违规违纪记录，且已修必修课程的平均成绩在 75 分（含 75 分）以上、没有不及格科目；（2） 积极进取，科技创新及组织管理能力突出；（3） 因为后续课程的需要，其他学院学生需修读过高等数学（I，II）或微积分（I，II）且成绩合格。33. 学生报名学生根据相关政策要求自愿报名。报名表须由学生
5、本人填写，不得由他人代填。报名须在规定的时间内由本人亲自完成。4. 选拔学生填写报名表，并在规定的日期前交给学生所在学院，由各学院统一核实后将材料送至工作办公室。根据第一学年必修课程平均学分绩点成绩排名，确定拟录取人选名单并上报“试点班”专家委员会通过后报教务处备案。5. 公示教务处审核确定名单后公示，公示期为 3 天。公示期间学生如有异议，可向“试点班”选拔工作领导小组申诉。6. 公布结果公示期结束后，上报学校，并组建“试点班”，正式公布“试点班”录取名单，将按照新的培养方案进行培养。四、 学籍管理“试点班”录取名单确定后，全班学生纳入数学与信息科学学院管理，其他学院的学生需将学籍关系转入到
6、数学与信息科学学院数学与应用数学专业。学生毕业时符合颁发毕业证和学位证要求的，授予数学与应用数学专业毕业证和理学学士学位证（主修），同时授予河北省认可的经济学双学士学位证（学位证书上注明“辅修”字样）。双学士学位证书单独颁发，主修专业的学位证书和双学士学位证书分别编号。学生如果未获得主修专业的学位证书，无论是否修满双学士学位所规定的学分，都不得颁发双学士学位证书。“试点班”名单确定后，不再接收学校“转专业”工作欲转入的学生，本班学生也不得转出至其他专业。4五、 课程体系金融数学或者金融工程，又称数理金融学、数学金融学、分析金融学，是近年来蓬勃发展的新学科，在国际金融界和应用数学界受到高度重视。
7、主要是利用数学工具研究金融，进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析，以求找到金融学内在规律并用以指导实践。金融数学也可以理解为现代数学与计算技术在金融领域的应用，是金融学、信息学、工程学的一门交叉学科，发展快，需求大，以培养复合型、应用型金融本科人才为目标。经过 4 年的学习，使毕业生具备良好的数学素养,掌握扎实的金融数学、金融工程和金融管理知识，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。学生毕业后可以在银行、保险公司、证券公司、信托公司、各级政府部门、经济管理部门、大型企业集团、教学单位或其他金融领域等从事金融分析、金融建模、金融产品设计、开发、风险管理、研究等工作，或在金融数学与
8、金融工程的相关领域进行深造。因此金融数学课程以数学和金融学专业课程体系为依托，增加统计分析、数值计算、实践性课程的比例和数量。同时开放各学院选课端口，为学生提供更多的选课资源。主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、运筹学、随机过程、数值计算方法、数学模型、数学软件与实验、常用数据分析方法、程序设计基础、计量经济学、西方经济学、货币银行学、商业银行经营学、会计学、金融工程、投资学、保险学、多元统计分析、政治经济学、证券组合优化等。六、常规运行（一） 小班授课“试点班”授课模式为独立班级，采取小班授课的形式（30 人）。增加讨论课、实习环节，学校和学院将在师资、实验
9、室条件、教学资源等方面予以倾斜。5（二） 双导师制导师由教学与学术委员会从数学与信息科学学院与经济学院遴选。每名学生配备数学与金融学两位导师，分别负责其数学与金融学知识的指导。每位导师每学期与学生直接指导交流的时间不少于 15 课时。（三） 管理与考核“试点班”为河北省金融学双学士学位试点班，是河北大学院院融合的创新实验班，由数学与信息科学学院和经济学院共办，由数学与信息科学学院管理，单独配备班主任、专业指导教师，以独立的教学班组织教学，以学年学分制进行教学管理。学生由教务处、学生处和数学与信息科学学院等相关部门协调分工，执行河北大学本科学生学籍管理规定共同管理，强调学生理论与实践相结合，鼓励学生自我管理。参加“试点班”的学生，严格按照制定的培养方案学习并进行考核。毕业论文选题必须是数学与金融学的结合方面的题目，不得选单纯数学或金融学方面的题目。（四）奖励机制在学校、学院的各项评优评奖等活动中，“试点班”学生享有同等条件下优先考虑的支持政策。六、 其他本方案由数学与信息科学学院、经济学院负责解释，未尽事宜由“试点班”领导小组商议决定。河北大学数学与信息科学学院 河北大学经济学院2017 年 7 月 6 日 2017 年 7 月 6 日
