计算机类专业教学指导方案.doc

1、宁波市中等职业教育专业教学指导方案汇编32宁波市中等职业学校计算机类专业教学指导方案一、专业名称计算机类二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度。三、学习年限三年四、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，能在各类企事业单位的计算机室（机房）、网络中心及办公室岗位，从事与 计算机相关的办公自动化 处理、 计算机设备及网络的管理与维护、网站的架设与管理、多媒体或动 漫的设计与制作、 计算机产品 销售等，具有良好职业素养和熟练操作技能和团体精神的中等应用型技能人才，即 IT 蓝领。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与 态度：（一）具有良好的道德品质、行 为习惯和

2、健康体魄，具有良好的人际交往能力、团队合作能力、服务意识和法律意识。（二）具有较好的语言文字表达能力和逻辑推理能力。具有基本的英语听说读写能力，能借助字典阅读一般的专业技术文档。（三）具有较高的中、英文及数字 录入速度。（四）具有各类办公文档制作和办公设备使用的能力。具有计算机软、硬件系 统和常用外设的安装、维护和销售能力。具有计算机网络软硬件系统组建、管理与维护的能力。（五）具有基本的美学知识和熟练使用应用软件设计制作各种媒体（图像、音频、 视频）的能力。（六）具有通过不同途径获取信息和利用数据库系统管理信息的能力。六、职业领域序号 专业方向 相应的职业岗位群 职业资格证书（带星号的为核心技

3、能等级证书，建计算机类专业教学指导方案 33议优先考取）1办公自动化及设备维护办公文档处理企业信息化管理办公设备维护*计算机中级操作员（国家劳动和社会保障局）助理企业信息管理师（国家劳动和社会保障局）办公设备维修工（国家劳动和社会保障局）CEAC 计算机办公应用助理工程师 （CEAC 信息化培训认证管理办公室）2网页制作与网站维护网页设计与制作网站架设与维护*网络编辑员（国家劳动和社会保障局）CEAC 计算机网络管理助理工程师 （CEAC 信息化培训认证管理办公室）CEAC 计算机网络技术助理工程师 （CEAC 信息化培训认证管理办公室）3 网络工程与管理网络管理与维护局域网组建与管理*计算机

4、维修工（国家劳动和社会保障局）计算机国家网络员（网络管理员）（国家劳动和社会保障局）CEAC 计算机网络技术助理工程师 （CEAC 信息化培训认证管理办公室）4 视频与动漫制作广告设计与制作音视频编辑合成动漫设计与制作*多媒体作品制作员（国家劳动和社会保障局）广告设计师（国家劳动和社会保障局）CEAC 计算机多媒体技术助理工程 师（CEAC 信息化培训认证管理办公室）CEAC 计算机动画设计制作助理工程 师（CEAC信息化培训认证管理办公室）5 IT 产品营销计 算 机 及 相 关 设 备 产 品 销 售 与 服 务计算机系统维护计算机维修工（国家劳动和社会保障局）办公设备维修工（国家劳动和社

5、会保障局）*营销员（国家劳动和社会保障局）推销员（国家劳动和社会保障局）CEAC 计算机维修助理工程师（CEAC 信息化培训认证管理办公室）宁波市中等职业教育专业教学指导方案汇编34七、课程结构专业方向课 程1、Office软件综合应用2、办公设备使用与维护3、多媒体技术应用4、公关礼仪5、其他课程办公自动化及设备维护1、网页设计基础2、多媒体素材处理3、动态网页设计4、网站架构5、其他课程网页制作与网站维护1、信息安全技术2、网络基础3、网络设备配置与管理4、网络操作系统5、其他课程网络工程与管理1、市场营销2、多媒体技术应用3、电子商务4、外设使用与维护5、其他课程IT 产品营销视频与动漫

6、制作选修课程专业核心课 程 计算机组装与维修局域网组建与维护实用软件数据库应用基础计算机文字录入公共基础课程 数学英语信息技术教育体育与健康语文1、动漫造型技术2、视频采集与制作3、平面动画制作4、三维动画5、其他课程德育课 程哲学基础职业指导政治经济基础法律基础心理健康教育创业教育限定性选修1 图形图像处理2 可视化编程应用3 美学基础4 其他课程任意性选修1 综合文科2 礼仪修养3 应用文写作4 计算机专业英语5 电子商务实践6 三维动画制作7 网络服务应用8 音视频合成其他课程职业指导创业教育技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习计算机类专业教学指导方案 35八、课程设置（一）德育课程

7、（共 180 学时）1、心理健康教育（36 学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等 职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理 问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。2、职业指导（18 学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在 对 学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业 素质、 职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及 职业道德行 为养成的途径，陶冶高尚的 职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗 等符合时代要求

8、的观念；学会依据社会 发展、 职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立 业创业的自觉性。3、法律基础（36 学时）本 课 程 是 中 等 职 业 学 校 学 生 必 修 的 一 门 德 育 课 程 ，旨 在 对 学 生 进 行 法 律 基 础 知 识 教 育 。其 主 要 任务 是 ：使 学 生 了 解 宪 法 、行 政 法 、民 法 、经 济 法 、刑 法 、诉 讼 法 中 与 学 生 关 系 密 切 的 有 关 法 律 基 本 知 识 ，初 步 做 到 知 法 、懂 法 ，增 强 法 律 意 识 ，树 立 法 制 观 念 ,提 高 辨 别 是 非 的 能 力 ；指 导 学

9、 生 提 高 对 有 关 法 律 问题 的 理 解 能 力 ，对 是 与 非 的 分 析 判 断 能 力 ，以 及 依 法 律 己 、依 法 做 事 、依 法 维 护 权 益 、依 法 同 违 法 行 为作 斗 争 的 实 践 能 力 ，成 为 具 有 较 高 法 律 素 质 的 公 民 。4、政治经济基础（36 学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任 务 是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指 导， 对学生进行经济和政治基 础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济

10、建设、积极参与社会主 义民主政治建设打下基础 。5、哲学基础（36 学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在 对 学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课 堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法 观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。6、创业教育（18 学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的 创业案例，激 发学生

11、 毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。（二）公共基础课程（共 756 学时）1、语文（198 学时）在初中语文的基础上，进一步加 强现代文和文言文阅读训练 ，提高学生 阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣 赏文学作品的能力；加 强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通 过课内外的教学活 动，使学生 进一步巩固和扩展必需宁波市中等职业教育专业教学指导方案汇编36的语文基础知识，养成自学和运用 语文的良好习惯，接受 优 秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。2、数学（162 学时）在初中数学的基础上，进一步学 习数学的基础知识。必学与限定选学内容

12、：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、 统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、 逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课 打下基础。3、英语（144 学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能 读懂简单应用文，能模拟套写语 篇及简单应用文；提高学生自主学 习和

13、继续学习的能力，并 为学习专门用途英语打下基础。4、信息技术基础（108 学时）在 初 中 相 关 课 程 的 基 础 上 ，进 一步学习信息技术的基础知识、常用操作系 统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信 息 获 取 、整 理 、加 工 能 力 ，网 上 交 互 能 力 ，为 以 后 的 学 习 和 工 作 打 下 基 础 。5、体育与健康 （144 学时）在 初 中 相 关 课 程 的 基 础 上 ，进 一 步 学 习 体 育 与 卫 生 保 健 的 基 础 知 识 和 运 动 技 能 ,掌 握

14、科 学 锻 炼 和 娱乐 休 闲 的 基 本 方 法 ，养 成 自 觉 锻 炼 的 习 惯 ；培 养 自 主 锻 炼 、自 我 保 健 、自 我 评 价 和 自 我 调 控 的 意 识 ，全面 提 高 身 心 素 质 和 社 会 适 应 能 力 ，为 终 身 锻 炼 、继 续 学 习与创业立业奠定基础。（三）专业核心课程（共 360 学时）1、计算机文字录入（72 学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习五笔等键盘输入法，学 习盲打、听打，了解语音、手写输入。通 过学习输入速度达到每分钟输入 60 个以上汉字， 误码率不高于0.5%；每分 钟输入 130 个以上英文，

15、误码率不高于 0.2%。课数时建议四个学期每周 1 节。2、实用软件（72 学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习压缩软件、 杀毒软件、系统优化软件、FTP 软件、多媒体播放软件、文档阅读软件等。掌握实用软件的基本功能使用。 课数时建议第一个学期每周 4 节。3、计算机组装与维护（72 学时 ）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习配装计算机，安装 计算机系统软件及常用应用软件，诊 断与排除计算机硬件简单故障，安装计算机外设等。能熟练掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设配置及系统维护。课数时建议第二个学期每周 2 节，此外再用一周时间进行集

16、中实训。4、数据库应用基础（72 学时）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库， 查询、修改、 统计数据及数据报表的制作。掌握 Access 数据库的设计、建立、使用与 维护等。 课数 时建议第三个学期每周 4 节。计算机类专业教学指导方案 375、局域网组建与维护（72 学时 ）本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门必修课程，主要学习计算机网络的基本知识及网络系统的组成、性能参数测试 及系统维护，包括局域网硬件设备选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用以及系统的基本维护等。掌握小

17、型局域网的基本组建方法及维护技能。 课数时建议第四个学期每周 4 节。（四）专业方向课程（五个方向，每个方向 324 学时）模块课程序号课程名称 主要内容 技能要求1Office 软件综合应用学习 Office2003 套件中Word、Excel、PowerPoint、InfoPath、Publisher 的使用。掌握整合运用各个软件，创建辅助办公的模式与模版。2办公设备使用与维护学习打印机、复印机、传真机、扫描仪等办公设备的使用与保养；掌握计算机常用外设以及数码设备的使用与保养。熟练使用计算机及外设，熟练使用常用办公设备，基本掌握 计算机及办公设备维护。3多媒体技术应用学习音频、视频、图像的

18、采集与合成制作技能。熟练掌握音频、视频 、图像的采集与处理，基本掌握多媒体合成技术。4 公关礼仪学习仪表礼仪、生活礼 仪、工作礼仪、外交礼仪 和国际礼仪风俗，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本要求和方法，具有一定的公共关系工作能力和一定的交际评议技巧。熟悉与人交往的基本礼仪，具备一定的交际能力。办公自动化与设备维护5 文秘基础学习秘书工作的基础知识，使学生了解秘书工作的性质、特点，掌握初级秘书工作必须的基础知识、基本要求和一般工作方法。熟悉秘书工作的内容，掌握常用公文的写作方法。1 网页设计基础学习用 Dreamwaver 进行静态网页的设计与制作具有企业网页页面设计与制作能力，会设计与制作 简

19、单网站，会发布与维护网页。2多媒体素材处理学习使用相关的应用软件处理和制作文字、图形、图像、音频、视频和动画等素材。掌握文字、图形、图像、音频、视频和动画等各种媒体的处理制作的方法。3 动态网页设计学习 ASP.NET 编 制动态网页。 基本掌握编程设计的常用结构，基本掌握脚本编程技术，会制作动态网页。4 网站架构技术学习利用 Windows2003 和Linux 搭建 Web 服务器。掌握两种网络操作系统的安装与管理，掌握相关 Web 应用服务器的配置，掌握服务器的安全策略设置。网页制作与网站维护5 二维动画制作 学习 Flash 二维动画制作。 掌握二维动画设计与制作的技能。网络 1 信息

20、安全技术 学习计算机安全知识、计算机 掌握计算机安全基础知识和宁波市中等职业教育专业教学指导方案汇编38病毒的防治方法、计算机网络防火墙技术、电子商务 中的安全认证技术等。基本技能。2 网络基础学习网络的发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI 模型，网络常用设备，网 络 服务，无线网与宽带网。掌握网络基础知识，熟悉网 络协议，掌握网络的接入方法。3 网络设备配置 与管理学习 TCP/IP 网络的配置与管理，学习 路由器、防火墙的配置与管理，即网管配套设施的维护。掌握路由器、交换 机的配置，掌握防火墙的配置，掌握虚 拟子网的划分。4 网络操作系统 学习使用 Windows2003 和Linux

21、 网 络服务器。掌握两种网络操作系统的安装，应 用服 务器的配置，服务器的安全策略设置。工程与管理5 网络工程施工学习网络工程施工的工业标准与行业规范，产品 选型与反感设计 ，通过实例了解施工过程中的质量与进度控制及综合布线与测试技术。掌握网络施工项目方案的分析设计，并掌握施工的具体方法和技能。1 动漫造型技术 学习动漫造型制作技术，通过实例了解动漫造型设计标准与规范 能制作简单的平面动画角色，能制作简单的三维动画角色2 视频采集与 制作学习 Premeire 软件进行视频采集与处理技巧，学 习电影电视剪辑的艺术表现方法，了解非 线性编辑系统，学习音视频 合成技术。熟练使用视频拍摄仪器，了解电

22、视镜头的表现艺术和拍摄技巧，了解电影电视剪辑的艺术表现方法，会使用非线性 编辑系统，基本掌握音视频合成技术。3 平面动画制作学习使用 Flash 动画设计制作软件。包括层和帧 的使用，按 纽、声音与简单的动作脚本事件处理。掌握简单的卡通与小游戏制作。4 三维动画制作学习使用 3Dmax 三维动画设计制作软件。包括 场景的设计、几何形体的合成和渲染，动画变化效果及制作。掌握简单的三维动画片段制作。视频与动漫制作5 脚本创作 与编写学习脚本的基础知识以及如何为一段动漫和视频剪辑创作编写脚本。掌握简单动漫脚本（如分镜头）的编写1 市场营销学习商务基础知识，财会、税务初步，成本核算，市场营销、企业管理

23、等。掌握商务基础知识。2 多媒体技术 应用 学习音频、视频、图像的采集与合成制作技能。熟练掌握音频、视频 、图像的采集与处理，基本掌握多媒体合成技术。3 电子商务学习电子商务的基本概念， 电子商务的发展现状， 电子商务的关键技术等。掌握电子商务基础知识。 4 外设使用与 维护学习常用办公设备以及图形、图像设计中所需要的多媒体辅助设备的使用常识与常规维护方法。掌握扫描仪、数字相机、摄像头、光 盘 刻录机、打印机、绘图仪学设备的使用方法和与计算机的连接方法，复印机、传真机等的使用与维护。IT 产品营销5 IT 产品与市场 学习常见 IT 产品及 IT 产品的售前售后服务熟悉各类 IT 产品，熟悉

24、IT 产品的营销模式计算机类专业教学指导方案 39（五）选修课程（共 540 学时）1、礼仪修养了解礼貌礼节知识，掌握对客服 务中仪表仪容和言行举止要求，学会尊重他人，提高文明素 质，自觉养成礼貌服务的职业习惯。2、沟通技巧本课程学习信息获取方法、信息加工 处理方法、信息 发布方法、双向交流方法与技巧、判断力与评价能力训练等。通过案例分析、角色扮演、社会实践与教学活动，训练学生适应现代化社会工作和生活所需要的人际交往、事务处 理以及社会活动能力。3、美学基础在学习美术基础知识的基础上，了解素描的概念和分 类，掌握素描基本方法和步骤，并能初步掌握构图、素描、水粉的基本原理和技法，并具有一定的塑造

25、和表现力，掌握水彩、水彩画的一般方法与步骤。基本了解静物素描、石膏人物五官头像写生、素描 风景写生、水粉静物写生、水粉风景写生及建筑室内局部写生。4、动画设计制作 本课程主要内容包括二维和三维图形设计和动画制作方法，实现数字动画的音频、 视频效果，设计完整、实用的动画作品，使学生掌握动画设计制作基本技能。5、AutoCAD本课程主要是使学生熟悉自动化辅助设计软件的使用，掌握用 AutoCAD 软件的使用方法和绘图技巧。6、计算机专业英语 本课程是计算机类专业英语课程， 结合计算机技术及相关 领域，学 习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能， 为今后的学习 和工作打下基础

26、。7、图形图像处理本课程主要是使学生熟悉常用图形图像处理软件，主要是掌握 CorelDraw,PhotoShop 和 3DMax三大软件的使用方法和使用技巧。8、网页制作本课程主要是使学生熟悉网页制作及相关软件，主要是掌握 Dreamweaver、Flash 和 PhotoShop三大软件的使用方法和使用技巧。9、可视化编程应用本课程主要内容包括可视程序设计的基本概念，可 视化编 程的方法，各种 简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等。10、ASP 编程技术本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握用 AS

27、P 技术制作动态网页，掌握留言板、BBS、新闻发布平台和 OA 系统的 ASP 编程技术。11、多媒体素材处理本课程为计算机专业的拓展课程，主要使学生掌握如何 处 理图像、声音和 视频等多媒体素材，及宁波市中等职业教育专业教学指导方案汇编40各不同格式媒体素材的相互转换。12、社会能力训练社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力。通 过案例教学，主要训练学生的交往与合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、收集和处理信息的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力、谈判能力、竞争能力、创新能力等。13、网络服务搭建本课程主要让学生掌握如何在网络操作系统

28、 Win2003 或 Linux 下搭建Web、FTP、DHCP、DNS、流媒体等互联网常见的网络服务。14、应用文写作本课程主要让学生了解什么是应用文，熟悉常 见应用文的写作格式，掌握常见应用文的写作。15、电子商务实践本课程要求学生了解电子商务的基本概念、原理和运行方式，熟悉和掌握商务活动中的网络营销与物流管理等知识，通信网 络中的安全技术，以及 电子商 务中的网上支付等主要技术，关注发展电子商务过程中应该注意的问题，并学 习建设电子商务网站平台的相关技 术。九、教学安排学期、周数与课时分配1 2 3 4 5 6类型课程名称 课时数 学分数18 18 18 18 18 20市级评估安排教材

29、选用心理健康教育 36 2 2 国规职业指导 18 1 1 国规法律基础 36 2 2 二 1 国规政治经济基础 36 2 2 国规哲学基础 36 2 2 国规创业教育 18 1 1 自选德育课程小 计 180 10 3 2 2 3语 文 198 11 3 3 3 2 二 1 国规数 学 162 9 3 3 3 二 1 国规英 语 144 8 4 4 一 2 国规信息技术基础 108 6 3 3 一 2 国规体育与健康 144 8 2 2 2 2 国规公共基础课程小 计 756 42 15 15 8 4计算机类专业教学指导方案 41计算机文字录入 72 4 1 1 1 1 二 2 国规实用软件

30、 72 4 4 抽 国规计 算 机 组 装 与 维 护 72 4 4 一 2 国规数据库应用基础 72 4 4 二 1 国规局 域 网 组 建 与 维 护 72 4 4 抽 国规核心课程小计 360 20 5 5 5 5办公自动化与设备维护 8 10网页制作与网站维护 8 10网络工程与管理 8 10视频与动漫制作 8 10方向课程IT 产品营销324 188 10专业课程小 计 684 38 5 5 13 15（续表一）图形图像处理 4 自选可视化编程应用 4 自选美学基础 2 3 自选限定性其他课程270 152任意性 270 15 5 5 3 2 续表二选修课程小 计 540 30 7 8 7 8综合实训 20实习 顶岗实习1140 4020社会综合实践活动 5含军训、始业教育、毕业教育及其他活 动具体安排由学校自主确定其他核心技能等级证书 5-15 中级工 15 学分，初级工 5 学分 三 1合计课时/学分数 3300 170-180 6 学 期 18 周 （第 六 学 期 20 周 ）30 节毕 业 最 低 学 分 165