精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 倍数与因数数的世界学习目标:1结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。2探索找一个数的倍数的方法,能在1100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。3培养学生互相合作,互相学习的习惯,并注意对学生有序思维的培养。知识归纳:1、像0,1,2,3,4,5,6,这样的数是( )。最小的是( )。2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数是( )。 活学活用:3、根据下列算式说一说谁是谁的倍数,谁是谁的因数。(1) 155=75 (2) 146=84 (3) 147=2 (4)777=114、判断:(1) 3和6是因数 ( )(2) 30是倍数 ( )(3)因为1.54=6,所以6是4和1.5的倍数 ( )5、写出5的倍数,6的倍数。举一反三1.2 的所有因数有( ),从小到大15的5个倍数是( )。2.7是7的( )数,也是7的( )数。3.在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有