精选优质文档-倾情为你奉上知觉的特性说课稿各位老师：大家好，今天我的说课内容是知觉的特性。一、说教材1教材分析首先，我对教材做简要说明。知觉的特性是普通心理学第四章第二节内容，普通心理学是由彭聃龄主编、北京师范大学出版社出版。普通心理学，是心理学专业的一门入门课程，更是一门专业基础课。学好这门课，能够为后续心理学理论和实践课程奠定基础，因而学好这门课程至关重要。知觉的特性在普通心理学中具有重要的地位。本节内容既是前面感觉、知觉的延续与深化，更是为后面记忆、思维等复杂心理过程的学习奠定基础，在整章中起着承上启下的作用，因此，学好本节对于学生学好后续内容至关重要。 2教学目标 根据教学大纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：（1）知识与能力目标：掌握知觉的对象与背景、知觉整体与部分的关系；了解知觉理解性在生活中的作用；掌握知觉恒常性的含义、种类和影响条件。 （2） 过程与方法目标：通过学习，促进学生自学能力及运用理论知识解释生活现象能力的发展。 （3） 情感态度与价值观目标：感受
