古典诗歌比较鉴赏(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上古典诗歌比较鉴赏教学目标:掌握诗词比较鉴赏题的考点测试的基本形式,提高诗歌鉴赏的能力。教学重点:学习并运用诗词比较鉴赏题的基本方法及鉴赏诗词中规范答题模式。 鉴赏高考经典样题、高考真题寻找方法、强化训练。教学难点:结合具体的实例重在解决比较鉴赏中围绕主旨、情感、意境、语言、表达技巧等方面如何解析答题的问题教学方法:多媒体教学教学过程:一、比较原则诗歌比较鉴赏在设题上基本是遵循“求同辨异”的原则,即所选诗歌在题材相同或相近的基点上比较辨别其他方面的异同(比较点二、考查方式:1. 这两首诗的题目相同,他们的主旨(表达的感情、渲染的氛围等)有什么不同?2. 这两首诗都是送别诗,请问他们抒发情感的方式有什么差别?3. 给出某评论家评价这两首诗时的评论,问:你同意其观点吗?4. 版本差异对比,一个版本与另一个版本上存在词语方面的差异,问:你认为哪一个词更好?为什么?5. 请比较这两首同题诗的内容和艺术上的异同 ?三、从哪些角度比较内容:题材、主旨、情感、意象、意境形式:

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