第六章 人类与地理环境 的协调发展 6.1 人地关系思想的演变 教学目标 一、知识与能力目标 1.了解人类不同历史时期人地关系的状况 2.理解环境问题的本质及产生的主要原因。 3.理解环境问题与人口问题、资源问题及发展的 相互关系。 4.了解环境问题的本质是发展问题，即资源利用 问题、环境问题和资源问题是密不可分的。 .利用世界人口增长图和开垦荒地引起的恶性循 环图，说明环境问题产生的原因及其相互关系。 .根据本地实际情况，了解并分析造成当地环境 问题的主要原因，并尝试解决措施，写出可行性 报告，以供研究。二、德育目标： 认识环境问题的产生与我们每个人的日常行为规 范、思想道德修养有直接关系，我们应从身边小 事做起，切实做到保护环境。 三、教学重点： 1.人口压力对环境问题产生的影响。 2.资源的不合理利用形成了环境的恶性循环，环 境问题更加突出。 四、教学难点： 如何处理好经济的增长与环境的关系，使两者协 调地发展。 五、课时安排： 1课时 2012年真的是 世界末日吗？末日预言：玛雅人是天灾，还是人祸？一、人地关系的历史回顾人类文明的演进一、人地关系的历史回顾 一、人地关系的历史回
