精选优质文档-倾情为你奉上3 声音是怎样传播的教学目标知识与技能1、通过观察与实验，知道声音以“声波”的形式向四周传播。2、了解声音的传播需要介质，声音能在气体、液体和固体中传播。过程与方法1、通过观察和实验，让学生探究声音在不同介质中的传播。2、在学习活动中，让学生掌握初步的探究问题的方法，初步具有设计声音在介质中传播实验的能力，根据实验事实归纳概括的能力。情感态度与价值观培养学生认真观察、合作学习、尊重事实的科学态度。教学重点理解声音的传播需要介质，知道声音能在气体、液体和固体中传播。教学难点知道声音以“声波”的形式向四周传播。教学准备1、演示实验材料音乐卡、长绳子、教学课件（声波演示及资料）、蜡烛、音响。2、分组实验材料水槽、水、发声器、密封塑料袋、沙土、塑料管、小棍（可以有金属的、塑料的、木头的）、绳子、石头、记录单。教学过程一、情境导入，产生疑问。1、出示音乐贺卡，提问：这是什么？（打开，一起和学生很投入的样子听音乐）随口问：听见什么了？谁听见了？（环视学生，表示不同位置的学生
