高中语文学业水平考试标准（2014版）解读 了解变化 把握趋势 调整策略 浙江省乐清中学 董安2015年学考标准的几处变化原考点 修改内容 修改评价 1 考核目标、要求与等第 学业水平考试评价突出整体性和综合性 （删除） 降低难度 2 掌握常用字的字音和字 形。 识记现代汉语普通话常用字的字音， 识记并正确书写现代常用规范汉字 强调书写规 范 3 理解规定的基本篇目中 作注的重要词语；理解常 用的词语在具体语言环境 中的含义，并能恰当运用 。 理解常用词语（包括熟语）在具体语 言环境中的含义，并能正确使用 考查范围扩 大；强调运 用 4 能辨析和修改常见的语 病（语序不当、搭配不当 、成分残缺或赘余、结构 混乱、表意不明、不合逻 辑） 能辨析常见的语病（语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明、不合逻辑） 减低难度原考点 修改内容 修改评价 5 正确理解和运用常见的 修辞方法（比喻、比拟、 借代、夸张、对偶、排比 、设问、反问） 正确理解和辨析常见的修辞方法（ 比喻、比拟、借代、夸张、反复、对 偶、排比、设问、反问） 考查更明确 6 识记基本篇目涉及的有 关作家作品常
