精选优质文档-倾情为你奉上在培养学生良好的学习习惯中教师应怎样做 培养学生良好的学习习惯。首先让学生明白良好学习习惯的意义，转变学生的学习态度，变“要我学”为“我要学”。在学习过程中，具体体现在乐于课前准备、活于课堂探究、勇于课后延伸，及时复习和独立完成作业等方面。叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教”。教给学生学习方法授之以“渔”。培养学生良好的学习习惯，开发学生的非智力因素。在实施课堂教学中，教师应注重从以下几个方面来培养学生的良好学习习惯。 一、教学生学会记笔记“好记性不如烂笔头”“最淡的墨水胜过最强的记忆”，教师在课堂教学中要培养学生做读书笔记和听课笔记的习惯，把教材中最精华的知识和听课中的思维成果记录下来。其具体措施如下： 1. 记提纲。它对学生理解、掌握新课的知识体系及复习起“桥粱”作用。 2. 记异处。所谓异处，就是多于课本的内容。这对于帮助学生理解课本内容、扩大知识范围、启迪思维等很有帮助。从而使所学知识更系统、更丰富。 3. 记问题。所谓问题，就是记下课堂上没有听懂的知识点或自
