精选优质文档-倾情为你奉上学生管理的心理学智慧读书报告一、选取此书阅读的原因：时光荏苒，岁月如梭。不知不觉中，我的教学生涯已经一年了，这一年说长不长，说短也不短。我任职于新疆阿克苏地区二中，担任的是一位高中数学老师，一年的高一数学老师让我经历了很多！上学期只是一位任课老师，带着2个班，这2个班有着学习成绩上的差异。一个班成绩相对好些，但是班级团结和同学之间的交流相对较少。也就是说，部分同学有点自私，当时就想在他们成绩好的基础上，如何可以愉快地学习，如何在班级里大家可以团结合作地进行学习等这些问题困扰着我。另外一个班成绩总体相对较差些，但是班级课堂很活跃，也很配合老师的课堂教学，在这个班上课比较轻松、愉快！同学和老师之间的关系也比较融洽，但是存在最大的问题就是，感觉平时上课效果不错，反应也还好，作业的反馈却不尽人意，考试成绩也差强人意。总体来说，第一学期的困惑就是：一、学生如何在课堂上有效的学习以及掌握所学内容。二、学生如何做到劳逸结合，快乐地度过高中生活。下学期我校进行了分科，我带了2理科以及其中一个理科班的班主任。班主任的工作是我这学期最大的挑战，常常因为
