1、- 1 -江苏省教育科学研究院苏教科院科20161 号关于组织开展第三期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作的通知发布时间：2016-01-11 10:29:39 作者： 来源：各有关单位：根据江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法（试行） （苏教科院科20106 号，以下简称管理办法 ）的有关要求，决定组织开展第三期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作。现就相关事项通知如下：一、选题范围第三期江苏省职业教育教学改革研究课题指南 （见附件 1，以下简称指南 ）共分德育类、专业建设类、课程教学类、职业培训类、教师专业发展类、综合类和现代物流与商贸专业专项等七个类别。其中现代物流与商贸专业专项
2、由我院与省现代物流协会联合予以立项与资助，对于标注“*”的系重点支持与鼓励的方向。指南中所列的条目仅为参考选题方向和范围，一般不宜直接作为课题名称，申报者须在此基础上结合不同的专业、课程及其教改实践确定具体的课题名称，具体课题的设计应注重聚焦现实问题、力求落细落小落实。对指南未涉及到的选题范围，申报者认为具有研究价值的也可申报。二、申报程序申报者须填写江苏省职业教育教学改革研究课题申报书 （见附件 2，以下简称申报书 ）一式 3 份，经所在单位审核后，高等职业技术学院由学校科研管理部门统一汇总（汇总表见附件3）报送省职业教育教学改革研究课题管理办公室；其他单位一律由所在市职业教育教研机构统一汇
3、总报送省职业教育教学改革研究课题管理办公室。以上申报书和汇总表电子稿同时由市职业教育教研机构或高等职业技术学院科研管理部门统一发送 。三、申报组织各有关单位须指定专人负责课题申报的组织工作，广泛宣传发动，组织相关人员学习领会指南要点，指导课题申报人科学选题，并在开展课题申报前期研究的基础上，认真填写申报书 ，努力提高课题申报的水平和质量。课题申报人需具有中级及以上职称，能承担实质性研究任务，并具有一定的组织实施能力，每个单位申报限定在 6 项以内。第二期未按期结题的不予申报。四、申报时间- 2 -第三期江苏省职业教育教学改革研究课题受理申报截止时间为 2016 年 4 月 10 日，逾期申报均
4、不受理。五、联系方式省职业教育教学改革研究课题管理办公室地址：南京市北京西路 77 号教育科研楼 1017 室江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所（职业教育与社会教育课程教材研究中心） ；邮编：210013；联系人：陈向阳，联系电话：025-83758248。附件：1.第三期江苏省职业教育教学改革研究课题指南2.江苏省职业教育教学改革研究课题申报书3.江苏省职业教育教学改革研究课题申报汇总表江苏省教育科学研究院2016 年 1 月 7 日附件 1第三期江苏省职业教育教学改革研究课 题 指 南一、德育类以立德树人为根本，创新中职德育模式的研究与实践中等职业学校德育大纲（2014 年修订）
5、 实施研究德育课教学的针对性、实效性研究- 3 -职业院校心理咨询室建设研究中职生综合素质评价研究职业院校学生心理健康教育创新研究职业院校学生心理与学习能力指导研究德育工作评价标准及评价机制研究互联网+背景下德育工作模式创新研究职业院校社团建设创新研究职业院校基层党团组织凝聚力增进与活动方式创新研究二、专业建设类适应职业教育立交桥要求的某专业课程体系构建的研究基于某一大类专业的现代学徒制试点实证研究基于产业结构调整的专业动态建设机制研究专业课程标准与职业标准对接的开发机制研究传承与创新民间工艺、传统文化的专业建设研究职业教育特色（新兴、骨干）专业建设的研究与实践区域性（行业性）专业资源库建设研
6、究三、课程与教学类基于某一专业的中高职课程与教学衔接的研究与实践基于某一课程的“做学教合一”教学模式的研究与实践职业院校教学诊断与改进机制的研究与实践信息化背景下学与教变革的研究与实践第三方参与教学质量评价机制研究新形势下文化课功能的研究与实践公共基础课教学改革的研究与实践中职学业水平测试的研究与实践普通高校对口单独招生文化课考试评价研究名师教学风格的实证研究信息技术环境下公共基础课教学模式改革研究职业技能提高与职业精神培养融合的策略研究职业院校校企合作开发课程的实践研究- 4 -技术技能型创新人才培养的方法与途径研究专业课程教学方法、手段、效果研究专业课程数字化资源开发与共享机制研究顶岗实习
7、管理创新的实践研究职业教育实训教学质量监控体系研究四、职业培训类职业院校教师培训及其学习方式研究职业院校面向行业企业职工培训的实践研究职业技能培训需求研究职业院校实训基地发挥社会培训服务功能的实践研究职业院校创新创业教育课程体系构建研究农村劳动力转移培训问题研究校企合作开发职业培训包实践研究终身学习公共服务平台与模式的案例研究五、教师专业发展类职业院校教师发展环境问题的实证研究职业院校教师激励保障机制研究职业学校名师工作室建设实践研究中职名师成长规律研究职业院校优秀教学团队建设研究职业院校班主任（辅导员）专业素养提升与评价研究职业院校教师信息化教学能力提升研究职业院校教师多元评价模式研究兼职教
8、师队伍建设与管理机制研究职业院校教师心理健康问题研究教师企业实践培训的案例研究六、综合类职业院校管理模式创新的研究与实践现代职业学校制度建设的实践探索职业院校产教融合、校企合作的案例研究- 5 -职业教育集团化办学运行的实证研究新常态下提升职业学校学生学习效能研究信息化背景下职业院校教材建设研究基于校企合作的职业院校校本教材建设的研究与实践职业教育“文化素质+职业技能”考试制度改革研究终身教育视野下县级职教中心发展研究数字化校园建设创新研究普通教育与职业教育融通机制研究职业院校技能大赛选手就业状况跟踪调查研究职业院校学生就业创业能力培养研究微课制作、管理及教学效果调查的相关研究多方参与合作育人
9、的案例研究区域公共实训基地布局与专业教学资源共建共享研究社交网络工具在高职院校教育教学管理服务中的应用研究七、现代物流与商贸专业专项现代物流和商贸业人才的基本结构与素质要求的调查研究现代物流和商贸业人才培养的模式创新现代物流和商贸专业的定位及建设研究现代物流和商贸专业的课程教学改革研究现代物流和商贸专业的教师专业发展研究现代物流和商贸专业的实训（实验）室建设研究现代物流和商贸专业的教与学评价研究附件 2江苏省职业教育教学改革研究课题- 6 -申 报 书申报类别： 课题名称： 选题分类： 课题主持人： 工作单位： 联系电话： 电子信箱： 江苏省职业教育教学改革研究课题管理办公室制- 7 -填 写
10、 说 明一、申报类别填写“重点课题” 或“一般课题”。二、课题名称应科学、简明、规范。三、选题分类:在德育类、专业建设类、课程教学类、职业培训类、教师专业发展类、综合类和现代物流与商贸专业专项等七大类别中选项填写。四、课题主持人仅限 1 人。相关材料需经单位审核后签署意见，加盖单位公章。五、重点课题申请人须具有副高级以上专业技术职称，否则须有两名正高级专业技术职称的同行专家推荐，推荐意见请附本申报表后。六、申报书提交一式 3 份。内页填写为小 4 号字，A4纸双面打印，左侧装订成册。 “研究现状综述” 、 “课题设计论证” 部分可增补插页。七、课题申报相关资料电子稿可从江苏职业教育与终身教育研究网（网址：http:/）教改课题栏目下载。- 8 -一、课题主持人及主要成员信息主持人姓 名 性 别 年 龄行政职务 职 称从事的专业（学科）与年限学历 联系电话 邮政编码通讯地址姓 名 职 称 工 作 单 位从事的专业（学科） 研究分工课 题 组 主 要 成 员序号 成果名称 备 注123456主持人相关研究主要成果7- 9 -8二、研究现状综述（含主要参考文献）限 3000 字以内。三、课题设计论证- 10 -1.本课题的研究目标与内容；2.可能的创新之处；3.研究思路、方法和阶段安排。限3000 字以内。四、课题的预期成果、实践意义与推广价值五、课题研究的保障条件与措施
