高校产学研合作创新 二一七年一月汇报提纲 高校产学研合作创新的意义 高校产学研合作创新的主要路径 高校产学研合作创新制度设计 支持产学研合作的政策措施 江苏科技创新的主要计划引 言 创新驱动本质上是人才驱动、知识驱动。我国 数以百万计的高校教师、科研人员和在校大学生 ，以及走进社会的千百万高校毕业生，不仅蕴藏 着海量的创新智慧，也是国家发展绝对可以依赖 的创新力量。但现实情况是喜忧参半，作为全球 第二大经济体，一方面我国高校的在校生人数、 论文发表引用数、拥有的专利和新增专利数，稳 居世界第二，高新产业总量占GDP的比例不断提 高；另一方面，我国的科技成果转化率仅约为美 国的四分之一，高校大学生创业率相当于美国的 五六分之一，大学生创业成功率大约为美国的七 分之一。巨大的剪刀差，说明我国高校创新创业 的状况与全社会对创意、技术和人才的海量需求 极不匹配。一、产学研合作创新的意义 （一）建设创新型国家需要高校加快产学研合 作创新 世界经济全球化加快，能否在世界经济体系 中占领制高点，取决于科技竞争力； 高校的人才培养、知识生产、技术研发和成 果转化为国家提供科技发展的人才、技术和 成果支
