班主任应具备的六种能力(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上班主任应具备的六种能力一、强烈的事业心和责任感要有强烈的事业心和责任感,是班主任工作必须具备的第一要素。有了强烈的事业心和责任感,才会热爱自己所从事的事业,热爱自己的学生,做到一切为了学生,为一切学生,为学生的一切。在工作中善于思考,总结教育教学工作得失,探索新的教育方法和新的教育模式,做言传身教创造创新的榜样,把学生培养成四有新人。二、独创性的教育思维方法创新教育代表着一种先进的学校教育文化。要培养具有创新精神的学生,首先必须有创新型的教师。特别是班主任的教学与管理,更要解放思想,用历史的、联系的、辨证的、发展的、科学的世界观和方法论指导班主任工作。因此,班主任除了有、具备扎实的专业知识外,还应爱好广泛,涉猎邻近学科知识,掌握最新最前沿的信息,善于运用求异思维、发散思维、形象思维、逆向思维等创造性思维方法对事物进行深入观察与思考、分析与研究、推理与判断,以求得解决难题的最佳方法。三、勇于探索、与时俱进的品格班主任要保持旺盛的求知欲,对新颖、反常现象有强烈的好奇心和探索精神。这是班主任进行创新性教育的原动力。这种原动力会支持

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