精选优质文档-倾情为你奉上登岳阳楼 教学设计一、三维目标 知识与技能目标1、了解杜甫及本诗写作背景，把握诗歌主题。2、品味诗歌宽阔宏伟意境，体会杜诗沉郁顿挫的创作风格。 过程与方法目标1、引导学生学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境,通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情2、合作探究，李白的与夏十二登岳阳楼进行比较阅读，进一步体会杜诗的意境。 情感态度与价值观：品味诗人将个人的激愤之情与战乱时局联系在一起所流露出的忧国忧民的思想感情。二、教学重点品味诗歌宽阔宏伟意境，体会诗人忧国忧民的思想感情。 三、教学难点引导学生学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境,通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情 四、教学方法1、诵读法 2、自主学习法 3、合作探究法五、课时安排 1课时六、教学过程： （一）、导语设计：在必修部分我们就学习了杜甫的诗歌登高，诗人用风、天、猿、渚、沙、鸟六种意象，渲染了浓郁的秋意，抒发了作者壮志难酬的感慨之情和悲凉心境 。 今天我们再来学
