1、第 1 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688电路初探（A 卷）一、选择题1如图所示，当开关 S 闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（ ）A BC D2下列与实物图一致的电路图是（ ）A B C D3.在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是（ ）4如图所示电路中，当开关 S1、S 2均闭合后，则（ ）AL 1、L 2都能发光第 2 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688BL 1
2、、L 2都不能发光CL l能发光，L 2不能发光DL l不能发光，L 2能发光5如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c 三处的电流为 Ia=0.2A、I b=0.2A、I c=0.2A记录数据后，他下一步应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值6如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出 A、B、C三处的电流 IA、I B、I C，用电压表分别测出 AB、BC、AC 两点间的电压UAB、U BC、U AC下列说法正确的是（ ）AI AI BI CB
3、I AI BI CCU AB=UBC=UACDU AC=UAB+UBC7 在 如 图 所 示 的 电 路 中 ， 闭 合 开 关 S 后 （ ）A 电 压 表 的 示 数 为 电 源 电 压 B 电 流 表 的 示 数 特 别 大C 小 灯 泡 正 常 发 光 D 电 流 表 、 电 压 表 都 被 烧 坏第 3 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-66888小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数则故障原因可能是（ ）AL 1短路
4、BL 1断路 CL 2短路 DL 2断路9.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判_其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判 都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡 L 才亮。以下符合这一 要求的电路是（ ）10如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关 S1闭合；若未系安全带，则开关 S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（ ）第 4 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的
5、教学 全国统一客服电话：400-715-6688A B C D二、填空题11.随着人们物质生活水平的不断提高，家用电器已经越来越多地进入家庭生活之中。在家用电器中有很大一部分是将电能转化为内能的，请举三例说明：如:电饭煲、 、 、 。12家庭电路中各用电器的连接方式是 联，这种电路连接方式的好处是 13完成单位换算：150A= mA= A220V= KV= mV14.如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中 A 是吹风机，B 是电热丝将插头插入插座，若只闭合开关 Sl，电吹风吹出的是 风；若将开关 Sl、S 2都闭合，电吹风吹出的是 风（热/冷）15芳芳做“用电流表测电流”
6、的实验，电路连接正确闭合开关后，电流表的示数如图 8 所示由此可以确定实验中的问题是 _，要使实验结果更为精确应 _，电流表的示数为_第 5 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-668816如图所示的电路，当开关 S 闭合后，若电阻 R1、R 2并联，则甲表是 表，乙表是 表17如图所示电路中，当 闭合时，L 1、L 2 并联；当 闭合时，L 1、L 2串联；当 闭合时，L 2被短路；当 闭合时，电路会发生短路，损坏电源18如图所示，电源电压恒定，当开关 S1闭合、S 2断开时，电压表的示数为 3V；
7、当 S1断开、S 2闭合时，电压表的示数为 4.5V，则灯 L1两端电压为_V，灯L2两端电压为_V，电源电压为_V三、作图题19根据图中实物，在右图虚线框内画出对应的电路图第 6 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-668820.四、实验探究题21如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法22某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们
8、设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处，测出它们的电流，填入下表：次数 IA/A IB/A IC/A1 0.10 0.12 0.222 0.20 0.24 0.443 0.25 0.30 0.55第 7 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688（1）通过对上面数据的分析，可以得出： ；（2）测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 23小明用如图所示的电路研究串联电路
9、特点，闭合开关 S 后，发现灯 L1较亮，灯L2较暗他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯 L1、灯 L2，电流逐渐变小，所以灯 L1较亮，灯 L2较暗小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出小华所设计的实验电路图（2）实验中，若看到 ，则说明小明的解释是错误的（3）正确的结论是：通过两灯的电流是 （选填“相等”或“不等”）的，理由： 第 8 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688参考
10、答案1.B 解析：A、开关与其中一盏灯并联，开关断开时，两灯都亮，开关闭合时，只有左面的灯亮，不符合题意；B、两灯串联，开关闭合时同时亮，开关断开时同时灭，符合题意；C、电路中无电源，是个错误电路，不符合题意；D、两灯并联，开关只控制左面那个灯，不能控制右面那个灯，不符合题意故选 B2.C 解析：依次画出电源、开关、灯泡，两只灯泡串联在 A 中，灯泡并联，故 A错误，在 B 中，开关闭合后，L 1灯泡短路，不合题意，故 B 错误，在 C 中，两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意，故 C 正确在 D 中，开关闭合后，灯泡 L1短路，不合题意，故 D 错误故选 C3.B 解析：图 A 中电路电
11、流只有一条路径，是串联电路，不符合题意；图 B 中电路电流有两条 路径，分别经过这两个灯，是并联电路，符合题意；图 C 中电路电流只有一条路径，是串联电路，不符合题意；图 D 中电路，开关闭合后，电源的正极和负极直接通过导线连接起来了，造成电源的短路，烧坏电源，不符合题意，故选B。4.B 解析：当开关 S1、S 2均闭合后，在 S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的故选 B5.C 解析：实验测出了一组实验数据，一次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后分析实验数据，从而得出实验结论，故 C 正确，ABD 错误故选 C第 9
12、 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-66886.D 解析：因为电路中两灯泡串联，而 A、B、C 三点是串联电路中的三处，由于串联电路中电流处处相等，因此 IA、I B、I C三者大小相等比较 AB 间、BC 间、AC 间的电压值可得：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和即 UAC=UAB+UBC故选 D7. A 解析：由 于 电 压 表 在 电 路 中 相 当 于 断 路 ， 因 而 电 路 中 没 有 电 流 ， 所 以 电 流表 没 有 示 数 ， 灯 泡 也 不 发 光 ， 由 于 电 压
13、表 与 电 源 的 两 极 相 通 ， 因 此 其 示 数 等 于 电源 电 压 。8.A 解析：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯 L2两端电压；A、如果 L1短路，L2灯亮，电压表与电源两极相连，电压表有示数，符合题意；B、如果 L1断路，L 2完好，电路断路，灯泡不亮，电压表与电源两极不相连，电压表没有示数，不符合题意；C、如果 L2短路，同时会对电压表短路，则电压表没有示数，不符合题意；D、如果 L2断路，L 1完好，虽然电压表与电源两极相连，电压表有示数，但电路断路，两灯泡不亮，不符合题意；故选：A9.B 解析：10.C 解析：A、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都
14、会发光，不符合题意；B、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意；C、指示灯与 S1串联，与 S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意；D、指示灯与 S1串联，与 S2并联，乘第 10 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意故选 C11.电炉 电热毯 电茶壶 电取暖器等12.并 用电器可以各自独立工作 解：家庭电路中各用电器的连接方式是并联，这种
15、电路连接方式的好处是用电器可以各自独立工作13. 0.15 1.510-4 0.22 2.210514.冷 热 解析：（1）若只闭合开关 Sl，电动机与电源串联，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风；（2）若将开关 Sl、S 2都闭合，电动机和电热丝与电源并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，则电吹风吹出的是热风。15.使用的量程过大 把接在 3 上的导线改接到 0.6 的接线柱上 0.3A 解析：电流表使用时先使用大量程，如果测量结果小于小量程，应改用小量程，但读数应该不变。16.电压 电流 解析：开关 S 闭合后，要使电阻 R1、R 2并联，因此电流必须从正极出发，分别流入电阻 R1和 R2中，故甲相当于开路的电压表；又因为电流从电阻 R2流出后需要流回负极，因此乙相当于导线的电流表17.S1、S 3 S2 S1、S 2 S2、S 3 解析：如图所示：当闭合开关同时断开 S2，灯L1、L 2并列连接，组成并联电路；当闭合开关 S2，同时断开 S1、S 3，灯 L1、L 2首尾相连组成串联电路；当闭合时，L 2被短路；当开关 S2、S 3同时闭合，会造成电源短路，烧毁电源18. 1.5；3；4.519.解：从电源正极开始分路，一路经过灯泡 L，另一路经过开关和 L1，然后共同回到电源负极；如图所示：
