精选优质文档-倾情为你奉上课题：4.1空间图形基本关系的认识 红星中学 金成一、教材分析： 本节选自普通高中北师大版必修2第一章第四节第一课时，教材以长方体为载体，帮助学生直观认识和理解空间点、线、面的位置关系，训练学生符号语言的运用，培养学生推理论证能力空间图形基本关系的认识是学习平行关系与垂直关系的基础二、学情分析： 高一学生拥有一定的信息收集和筛选能力、观察能力、语言表达能力；具备一定的平面几何知识和研究几何的方法，本节课的学习，学生具备一定知识基础。 三、学习目标：1.了解点、线、面的位置关系，能用符号语言进行表述2.正确理解异面直线的定义，能判断具体几何图形中点、线、面的位置关系3.感受生活中空间图形的丰富多彩，体会图形语言的直观美和符号语言的简洁美.四、教学重点、难点：重点：点、线、面的位置关系的分类及有关概念 难点：异面直线的判定.五、教学方法：启发、引导.六、教具准备：多媒体辅助教学、长方体.七、教学过程：创设情境、引入课题观
