精选优质文档-倾情为你奉上窦娥冤教学设计教学设想：在当今的新课改中，教师不能掌控教学的主流，忽视了学生的主动发问，不能只注重完成教学任务，而忽视了学生的理解与接收。应该让学生成为学习的主人，从教师主导走向自主学习。本课的教学设计通过学生发问，把学习的主动权，思考权真正交给学生，激发他们的兴趣，允许课堂上争辩，允许异样的声音。当然学生的发问应在教师有目的引导下进行。学生查资料，教师组织讨论后遗留的问题，结合文章的重点和难点筛选、整合，先教师引导，然后慢慢放开，将学生分成四组，展开提问、讨论、小结，从而分析、解决问题，实现教学计划。教学目标：1、 赏析本文的戏剧冲突和窦娥典型的社会意义2、 培养学生自己提出问题、分析问题，解决问题的能力，激发学习戏剧的兴趣。3、 学习关汉卿和窦娥的坚强不屈，不向命运低头的性格，引导学生直面生活中的坎坷与挫折，积极向上。教学重点： 分析窦娥形象及其社会意义。教学难点： 通过学生提问的方式培养良好的思维品质。教学方法：小组讨论、探究学习教学过程：一、 激情导入：“人生没
