精选优质文档-倾情为你奉上第13课只有一个地球教学设计教学目标：1、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。2、了解课文介绍的有关地球的知识，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。教学重点：理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。教学难点：理解“只有一个地球”的含义，明白我们应该怎样对待地球。教学过程：一、导入新课T：同学们，老师问你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？S：在教室。/在地球上。T：不错，我们在教室里，也是在地球上。我们每天都生活在地球上。地球，我们共同的家园。请同学们打开课本100页，第十单元：家园的呼唤。我们共同的家园-地球，她在呼唤什么呢？大家知道吗？Ss：不知道。T：好，我们一起来学习只有一个地球，看看我们的家园-地球，她在呼唤什么。T：一起来读一读课题：Ss：二、整体感知课文T：地球就像妈妈一样无私地哺育着我们。我们每天都与她亲密接触，相依相伴。然而，我们知道她长什
