第1节-全等三角形教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 全等三角形 第 1 节 全等三角形 总第 1课时 教学目标 ：1认识全等形，并能识别全等形2、知道全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。3、会用符号表示全等三角形及其对应元素。4、记住全等三角形的性质，并能运用这一性质解决有关的问题。教学重点 ：全等三角形的性质教学难点 ：灵活运用全等三角形的性质解决有关的问题。教学过程 一、质疑互辩：预习内容学生互动质疑解答1、 前置准备：1.列举我们在生活中认识的平面图形有哪些？2、有没有形状相同、大小相等的图形？二、预习提纲任务一、通过观察图片、画图、剪纸、叠合等操作，概括出图形全等的概念。观察课本上的三幅图片及下面的图片，回答下列问题：1、图片中的两个图形的形状相同，大小相等吗？2、全等形的概念 : 3、全等形的条件： 任务二、掌握全等三角形及对应顶点、对应边、对应角的定义及表示法：全等三角形：