第4课时-血液循环(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上堆沟港中学“阶梯式快乐导学”课堂导学案 八_年级 _生物 科目 课型： 新授课 总第 4 _课时 时间： _9 月_10 日课题：15.1人体内物质的运输（4） 主备人：张万刚 审核人：王倩 姓名： 目标导学第一阶梯目标：区别动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点；区别动脉血和静脉血第二阶梯目标：描述血液循环的途径；第三阶梯目标：体循环和肺循环过程中血液成分的变化学习重难点本节课重点：血液循环的两条途径及血液成分的变化, 区别动脉血和静脉血本节课难点：体循环和肺循环过程中血液成分的变化一、预习导学 1.(1)填写右图结构名称：1._；3._ ；5._ ；6._；7._.(2)与2相连通的血管是_，流_ 血；与4相连通的血管是_，流_血。2.肺循环的