第一课-《生命最重要》教案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第一课 生命最重要教案教学活动背景分析(学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等):中学阶段是人生的一个特殊阶段。随着年龄的增长,中学生的生理发育逐步成熟,但心理发育相对滞后。在这个时期,中学生往往会出现一系列的矛盾冲突,如独立性与依赖性的矛盾、交往需要与自卑闭锁的矛盾、理想与现实的矛盾等等。青少年时期,正处于心理学家所说的“风暴期”、“精神饥饿期”、“第二反抗期”。他们不能明辨是非,遇事好冲动,对自己的行为不计后果,如不及时引导、教育,很可能会走上歧路,甚至是不归路。因此明确了以下教学重难点:教学重难点:深刻认识体会生命的重要及存在的价值,增强呵护生命的意识。做到在日常生活中去欣赏生命、坦然面对生命,珍惜生命。教学方式与手段:这一堂课的教学方式有讲授法、游戏探究法、课堂讨论法、启发式教学法。我的具体教学手段有以下几种:1、提问引导:师生互动,逐步深入2、分组讨论:生生互动,拓展思路3、游戏探究:升华认识,同情共鸣教学活动目标:知识目标:深刻认识体会生命的重要及存在的价值,增强呵护生命的意识。能力

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