精选优质文档-倾情为你奉上等差数列复习课宜良县职业高级中学 董家金(一) 教学目标1 知识与技能：复习等差数列的定义、通项公式、前n项和公式及相关性质.2 过程与方法：师生共同回忆复习，通过相关例题与练习加深学生的理解.3 情感与价值：培养学生观察、归纳的能力，培养学生的应用意识.(二) 教学重、难点重点：等差数列相关性质的理解。难点：等差数列相关性质的应用。(三) 教学方法师生共同探讨复习本课时的主要知识点，再通过例题、习题加深学生的应用意识，本节课采用多媒体辅助教学。(四) 课时安排1课时(五) 教具准备多媒体课件(六) 教学过程知识回顾1、等差数列定义一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。2、等差数列的通项公式如果等差数列首项是，公差是d，则等差数列的通项公式是。注意：等差数列的通项公式整理后为，是关于n的一次函数。3、等差中项如果a,A,b成等差数列，那么A叫着a与b的等差中项。即：，或 。
