精选优质文档-倾情为你奉上生物与非生物第一课时教案浙教版七上第二章第一节生物与非生物第一课时 一、教学目标1、科学探究（过程、方法与能力）学会使用放大镜，能设计并做简单的实验来观察生物，学习做生物实验简单的记录方法。 2、知识与技能（1）知道蜗牛的生活习性和形态结构及各结构的作用。（2）掌握蜗牛的几种感觉，以及蜗牛作为生物对外界环境的刺激能作出的反应。（3）了解蜗牛的其他方面的知识，扩大知识面。3、态度、情感与价值观体会科学实验是人们获取知识，认识客观世界的重要途径；感受探究活动的乐趣和成功的喜悦。提高学生的语言表达能力和交流能力。同时在实验观察过程中培养学生实事求是的科学态度。二、教学准备 教具：蜗牛、课件学具：蜗牛、烧杯、玻璃板、放大镜、食醋、30%蔗糖溶液、铅笔、滴管(共25组)三、教学设想1、教材分析：生物与非生物第一课时是生物入门的第一节课,教材安排的内容是观察蜗牛，我觉得这样安排内容有两个好处，第一点是能激发学生学习生物的兴趣，觉得科学就在我们身边，第二点是培养学生探究的
