精选优质文档-倾情为你奉上绿叶中色素的提取和分离 说课稿各位老师大家好，今天我说课的题目是绿叶中色素的提取和分离，我将从以下几个方面来对本节课进行剖析（屏显）。第一、 教材分析（屏显）。即确定本节内容在教材中的地位和作用，由图可见， 本实验承接着叶绿体的结构知识的理解，也为为下一节“光合作用的过程”内容的学习打下基础。第二、学情分析。我根据学生的知识基础和认知特点来进行学情分析，分析结果 如图（屏显）。第三、 教学目标。根据教材分析和学情分析，再结合新课标的要求，我将本节课的三维目标确定为以下几个方面（屏显）。第四、 教学重点、难点及教法和学法。结合教材分析和学情分析，根据本节课 的知识特点和学习要求确定本节课的重点和难点如图所示（屏显）。1、实验课最基本的原则在于培养学生的操作和动手能力，因此我将验本节的重点确立为：色素提取与分离的操作以及验证四种色素的存在。2、由于色素提取与分离操作的具体步骤较为繁杂，且容易混淆各化学药品的作用以及容易疏忽操作细节，因此我将色素提取与分离操作的具体步骤和注意事项确定为本节课的教学难
