第四节《分式方程》第一课时教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二章 分式与分式方程4.分式方程（一）课型：新授 主备人： 审核人：初三数学组一、教学目标1使学生理解分式方程的意义2使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的一般解法3了解解分式方程解的检验方法二、教学重难点教学重点：可化为一元一次方程的分式方程的解法教学难点：检验分式方程解的原因三、教学方法自主探索、合作交流；讲练结合四、教具设计电子白板五、教学过程（一）复习及引入新课1提问：什么叫方程？什么叫方程的解？答：含有未知数的等式叫做方程使方程两边相等的未知数的值，叫做方程的解（二）新课分式方程的定义分母里含有未知数的方程叫分式方程以前学过的方程都是整式方程练习：判断下列各式哪个是分式方程=4 +3000=0 -5=0在同学讨论的基础上分析：由于我们比较熟悉整式方程的解法，所以要把分式方程转化为整式方程，其关键是去掉含有未知数的分母（三）应用一艘轮船在静水中的最大航速为