精选优质文档-倾情为你奉上老舍的草原教案教学目标（一）学习本课生字、新词，会写9个字，理解“渲染、翠色欲流、迂回、襟飘带舞、羞涩等词语的意思。练习用关联词语造句。（二）学习课文第1、2、4、5段，体会草原静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面，加深对事物的静态和动态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面，加深对事物的静态和动态的理解。（三）体会课文结尾的含义（四）背诵课文第1、2自然段。教学重点、难点（一）体会草原静态的美和认识到祖国的草原不仅景色美，而且草原的人更美。（二）背诵课文第1段。教学过程一检查自学情况。1、让学生自己提出不懂的生字、新词，在作业上听写绿毯、勾勒、骏马、奇丽、柔美、渲染、回味、茫茫、一碧千里、翠色欲流、疾驰、迂回、洒脱、襟飘带舞、拘束、羞涩、鄂温克等词语（有些词让学生互学互帮，教师给予适当的指点；有些词语留到讲读时解决；有些词语课后个别解决，老师当堂用“双批双改“法检查反馈。）2、检查学生课文自学情况，弄清课文记叙顺序。（1）这篇访问记按什么顺序记叙了访问的过
